Написать рефераты, курсовые и дипломы самостоятельно.  Антиплагиат.
Студенточка.ru: на главную страницу. Написать самостоятельно рефераты, курсовые, дипломы  в кратчайшие сроки
Рефераты, курсовые, дипломные работы студентов: научиться писать  самостоятельно.
Контакты Образцы работ Бесплатные материалы
Консультации Специальности Банк рефератов
Карта сайта Статьи Подбор литературы
Научим писать рефераты, курсовые и дипломы.


подбор литературы периодические источники литература по предмету

Педагогическое наблюдение как метод мониторинга в дошкольном образовании. Учебно-методическое пособие



Год выпуска: 2013
Издательство: Детство-Пресс
Страниц: 192
ISBN: 978-5-89814-927-7
Описание
Мониторинг достижений воспитанниками ДОУ планируемых результатов при освоении основной общеобразовательной программы является одним из актуальных и широко обсуждаемых в педагогической среде разделов Феде­ральных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. В пособии представлена подробная технология применения метода педа­гогического наблюдения, широко используемая в международной образова­тельной программе "Step by step" (в российском варианте - "Сообщество"). Издание предназначено для администрации, воспитателей, педагогов-психологов и других специалистов ДОУ. На сайте издательства http://www.detstvo-press.ru/page20.html в разделе "Электронные приложения" и далее "Приложение к книге "Педагогическое наблюдение как метод мониторинга в дошкольном образовании. Формы пла­на, карт, таблиц, сводных таблиц, "Журнал развития"" представлен материал приложения с возможностью распечатывания на бумаге форм для фиксации результатов...




Похожие книги

  1. А.М. Козлова, Е.В. Никифорова, Н.А. Скопинова. Дошкольное образование. – М.: ЦГЛ, 2004. – 80 с.
  2. Н.С. Ежкова. Эмоциональное развитие детей дошкольного возраста. Учебно-методическое пособие. В 2 частях. Часть 2. – М.: Владос, 2012. – 52 с.
  3. Педагогическое наблюдение как метод мониторинга в дошкольном образовании. Учебно-методическое пособие. – М.: Детство-Пресс, 2013. – 192 с.
  4. Н.В. Нищева. Логопедическая ритмика в системе коррекционно-развивающей работы в детском саду. Учебно-методическое пособие (+ CD-ROM). – М.: Детство-Пресс, 2014. – 96 с.
  5. О.В. Бережнова, Т.М. Капунова, Л.Л. Тимофеева, Ю.А. Быковская. Повышение профессиональной компетентности педагога дошкольного образования. Учебно-методическое пособие. Выпуск 3. – М.: Педагогическое общество России, 2013. – 96 с.
  6. Л.П. Погребняк. Правовое обеспечение реализации ФГОС дошкольного образования. Учебно-методическое пособие. – М.: Педагогическое общество России, 2014. – 112 с.
  7. Е.М. Александрова, О.А. Астафьева. Языковая игра в русском анекдоте. Учебно-методическое пособие. – М.: Университетская книга, 2015. – 152 с.
  8. Д.И. Луковская, А.В. Поляков. Правовые и политические учения в Древней Греции. Учебно-методическое пособие. – М.: Издательство СПбГУ, 2014. – 72 с.
  9. В.П. Сергеева. Проектно-организаторская компетентность учителя в воспитательной деятельности. Учебно-методическое пособие. – М.: Учитель, 2008. – 96 с.
  10. А.М. Козлова, Е.В. Никифорова, Н.А. Скопинова. Дошкольное образование. – М.: ЦГЛ, 2002. – 80 с.
  11. Гришаева Н.П. Современные технологии эффективной социализации ребёнка в дошкольной образовательной организации. Методическое пособие. – М.: , 2016. – 184 с.
  12. Введение в экспериментальную патологию. Учебно-методическое пособие. – СПб.: ЭЛБИ-СПб, 2003. – 384 с.
  13. Александр Гайдук,Алексей Яковлев,Лариса Даниленко,Марина Артамонова,Татьяна Сергеева,Василий Захаров. Лечебная физкультура у больных, перенесших онконейрохирургические вмешательства, в условиях санаториев. Учебно-методическое пособие. – М.: СпецЛит, 2017. – 224 с.
  14. А.Н. Амиров, Р.Н. Токинова. Федеральные нормативные документы по организации специализированной офтальмологической помощи населению в стационарных условиях. Учебно-методическое пособие. – М.: Умный доктор, 2016. – 198 с.
  15. А.Н. Амиров, Р.Н. Токинова. Федеральные нормативные документы по организации специализированной офтальмологической помощи населению в стационарных условиях: Учебно-методическое пособие. – М.: Умный доктор, 2016. – 126 с.
  16. Б.А. Бурняшов. Электронное обучение в учреждении высшего образования. Учебно-методическое пособие. – М.: Инфра-М,РИОР, 2017. – 120 с.
  17. О.В. Защиринская. Сказкотерапия в работе психолога. Учебно-методическое пособие. – М.: Издательство СПбГУ, 2016. – 134 с.

Образцы работ

Тема и предметТип и объем работы
Театрализованные игры как средство развития у детей интереса к родному краю
Педагогика
Курсовая работа
55 стр.
Основные и вспомогательные средства физического воспитания. Их сущность и применение в дошкольных учреждениях
Педагогика
Курсовая работа
58 стр.
Психолого-педагогическое сопровождение учебно-воспитательного процесса в начальной школе
Педагогика
Диплом
95 стр.
Иппотерапия как метод нетрадиционной реабилитации детей инвалидов с ДЦП
Педагогика
Диплом
78 стр.



Задайте свой вопрос по вашей теме

Гладышева Марина Михайловна

marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Контакты
marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама



Отзывы
Ангелина, 28.01
Предзащиту прошла!) ура! Сказали там исправить некоторые вещи! Но я попробую сама! Вроде ничего серьезного. Сейчас отправила преподу на проверку! Сказал вечером проверит. Спасибо что успели переделать!