Календарь 2017 С Евангельскими и Апостольскими чтениями, тропарями и кондаками на каждый день года
Год выпуска: 2016 Издательство: Страниц: Описание
Похожие книги
Н.Г. Гончарова, Б.С. Ишханова, И.М. Капитонов. Частицы и атомные ядра. Задачи с решениями и комментариями. – М.: ФИЗМАТЛИТ, 2013. – 448 с. Г.С. Александрова, И.А. Холодова. Сезонные прогулочные карты на каждый день с описанием организации образовательной деятельности детей. Зима. Старшая группа: комплект из 56 тематических карт. – М.: , 2016. – с. Г.С. Александрова, И.А. Холодова. Сезонные прогулочные карты на каждый день с описанием организации образовательной деятельности детей. Весна. Старшая группа: комплект из 56 тематических карт. – М.: , 2016. – с. Г.С. Александрова, И.А. Холодова. Сезонные прогулочные карты на каждый день с описанием организации образовательной деятельности детей. Зима. Подготовительная группа: комплект из 56 тематических карт. – М.: , 2016. – с. Г.С. Александрова, И.А. Холодова. Сезонные прогулочные карты на каждый день с описанием организации образовательной деятельности детей. Весна. Подготовительная группа: комплект из 56 тематических карт. – М.: , 2016. – с. Г.С. Александрова, И.А. Холодова. Сезонные прогулочные карты на каждый день с описанием организации образовательной деятельности детей. Осень. Подготовительная группа: комплет из 56 тематических карт. – М.: , 2016. – с. Г.С. Александрова, И.А. Холодова. Сезонные прогулочные карты на каждый день с описанием организации образовательной деятельности детей. Осень. Средняя группа: комплект из 56 тематических карт. – М.: , 2016. – с. Г.С. Александрова, И.А. Холодова. Сезонные прогулочные карты на каждый день с описанием организации образовательной деятельности детей. Весна. Средняя группа: комплект из 56 тематических карт. – М.: , 2016. – с. Г.С. Александрова, И.А. Холодова. Сезонные прогулочные карты на каждый день с описанием организации образовательной деятельности детей. Зима. Средняя группа: комплект из 56 тематических карт. – М.: , 2016. – с. Г.С. Александрова, И.А. Холодова. Сезонные прогулочные карты на каждый день с описанием организации образовательной деятельности детей. Лето. Средняя группа: комплект из 56 тематических карт. – М.: , 2016. – с. Г.С. Александрова, И.А. Холодова. Сезонные прогулочные карты на каждый день с описанием организации образовательной деятельности детей. Лето. Подготовительная группа: комплект из 64 тематических карт. – М.: , 2016. – с. Г.С. Александрова, И.А. Холодова. Сезонные прогулочные карты на каждый день с описанием организации образовательной деятельности детей. Осень. Старшая группа: комплект из 64 тематических карт. – М.: , 2016. – с. Н.Ф. Виноградова, И.С. Хомякова, И.В. Сафонова, В.И. Петрова. Литературное чтение. 3 класс. Учебник. В 2 частях. Часть 2. – М.: Вентана-Граф, 2017. – 176 с. Н.Ф. Виноградова, И.С. Хомякова, И.В. Сафонова, В.И. Петрова. Литературное чтение. 3 класс. Учебник. В 2 частях. Часть 1. – М.: Вентана-Граф, 2017. – 160 с. Н.Ф. Виноградова, И.С. Хомякова, И.В. Сафонова, В.И. Петрова. Литературное чтение. 4 класс. Учебник. В 3 частях. Часть 1. – М.: Вентана-Граф, 2017. – 176 с. Н.Ф. Виноградова, И.С. Хомякова, И.В. Сафонова, В.И. Петрова. Литературное чтение. 4 класс. Учебник. В 3 частях. Часть 3. – М.: Вентана-Граф, 2017. – 176 с. Н.Ф. Виноградова, И.С. Хомякова, И.В. Сафонова, В.И. Петрова. Литературное чтение. 4 класс. Учебник. В 3 частях. Часть 2. – М.: Вентана-Граф, 2017. – 176 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Светлана Доброго времени суток, Светлана! Хочу поблагодарить Вас. Я вчера сдала работу после вашего сопровождения и защитила ее на отлично!!! Не могу сказать, что преподаватель был в восторге, но изучал работу очень заинтересованно и в итоге не нашел ничего, к чему можно было бы придраться. Мое мнение о работе исключительно положительное. Если честно впервые внимательно прочитала ее за 3 часа до сдачи, но меня поразило насколько легко, последовательно и логично был представлен материал, за счет чего я смогла за 2 часа изучить работу настолько, что была на 99% уверена в знании любого вопроса в рамках материала курсовой работы. Кроме того, могу отметить очень органическую связь между теоретическим материалом и практикой, проще говоря, знакомясь с практической частью у меня не возникало вопросов, типа как обосновать или на основании чего было сделано то или иное утверждение. Еще раз благодарю Вас и надеюсь на не менее плодотворное сотрудничество в будущем!!! С уважением, Светлана