Школа или конвейер биороботов? Путь к свободе. "Встань и иди!"
Год выпуска: 2016 Автор: В. Ф. Базарный Издательство: Концептуал Страниц: 118 ISBN: 978-5-906867-00-1 Описание В предлагаемой работе автор, доктор медицинских наук рассматривает сущность и цели современной модели образования, её влияние на формирование мышления и уровень здоровья детей. Каждый неравнодушный родитель или педагог найдёт в этой книге свои пути общественной и личной борьбы за интеллект и здоровье детей, за перспективы их будущего. Наша школа не должна быт конвейером, а наши дети - биороботами.
Похожие книги
Г.Л. Багиев, Н.К. Моисеева, В.И. Черенков. Международный маркетинг. – СПб.: Питер, 2008. – 688 с. Е.З. Теппер, В.К. Шильникова, Г.И. Переверзева. Практикум по микробиологии. – М.: Дрофа, 2005. – 256 с. Л.В. Бедрицкая, Т.К. Глазкова, Г.И. Сидоренко, Т.Ф. Солонович. Практический курс английского языка / Practical Course of English for Students of Economics. – М.: ТетраСистемс, 2012. – 368 с. Е.Н. Гусева, И.Ю. Ефимова, Т.В. Ильина, Р.И. Коробков, К.В. Коробкова, И.Н. Мовчан, Л.А. Савельева. Математика и информатика. Практикум. – М.: Флинта, 2011. – 406 с. Н.И. Шпекина, К.Т. Киселева, И.И. Нилова. Английская грамматика в диалогах. Формы наклонения. – М.: Высшая школа, 2004. – 208 с. К.В. Балдин, И.И. Передеряев, А.В. Рукосуев. Антикризисное управление: макро- и микроуровень. – М.: Дашков и Ко, 2011. – 268 с. К.В. Балдин, И.И. Передеряев, Р.С. Голов. Инвестиции в инновации. – М.: Дашков и Ко, 2011. – 238 с. К.В. Судаков, И.А. Кузичев, А.Б. Николаев. Эволюция терминологии и схем функциональных систем в научной школе П. К. Анохина. – М.: Европейские полиграфические системы, 2010. – 240 с. Шапошникова К.Н. ; Баженова И.Д. Бесконечные Дали Поэзии Александра Твардовского. Библиографический Обзор. – М.: , 2010. – 15 с. С.А. Вознесенский, Е.К. Козлова, В.И. Пасечник, В.Ф. Антонов, А.М. Черныш. Практикум по биофизике. – М.: Владос, 2001. – 352 с. Л.К. Гребенкина, Л.И. Архарова, С.Б. Демидова. Организационно-документальное сопровождение учебно-воспитательного процесса начальной школы. – М.: Центр "Педагогический поиск", 2014. – 128 с. Н.К.Гаранина und И.А.Лыкова. Приобщение дошкольников к народной культуре (музей в детском саду). – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 168 с. П.И.Дьяконов, Ф.А.Рейн, Н.К.Лысенков, Н.И.Напалков. Лекции топографической анатомии и оперативной хирургии, читанные студентам и врачам (комплект из 2 книг). – М.: Товарищество "Печатня С. П. Яковлева", 1908. – 2038 с. Г.И. Вольфсон, М.Я. Пратусевич, С.Е. Рукшин, К.М. Столбов, И.В. Ященко. Математика. ЕГЭ 2017. Задача 19. Арифметика и алгебра. – М.: МЦНМО, 2017. – 112 с. К.В. Камчатов, И.В. Чащина, Е.В. Великая. Возобновление производства по уголовному делу ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств. Монография. – М.: Проспект, 2017. – 140 с. М.К. Акимова, Е.И. Горбачева, В.Г. Зархин, В.Т. Козлова, С.В. Ярошевская. Психодиагностика. Теория и практика. Учебник. В 2 частях. Часть 2. – М.: Юрайт, 2017. – 342 с. И.Р. Высоцкий, Р.К. Гордин, П.И. Захаров, И.В. Ященко. ЕГЭ-2018. Математика. Базовый и профильный уровни. Типовые экзаменационные варианты. 20 вариантов. – М.: Национальное образование, 2018. – 144 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Алексей, 22.01 Марина! Спасибо Вам большое! Работа мне понравилась, изложена простым языком и присутствует анализ основных моментов темы. Защитился на отлично, используя в докладе Ваш материал. Буду рекомендовать Вас студентам и коллегам.