Написать рефераты, курсовые и дипломы самостоятельно. Антиплагиат.
Студенточка.ru: на главную страницу. Написать самостоятельно рефераты, курсовые, дипломы в кратчайшие сроки
Рефераты, курсовые, дипломные работы студентов: научиться писать самостоятельно.
Контакты Образцы работ Бесплатные материалы
Консультации Специальности Банк рефератов
Карта сайта Статьи Подбор литературы
Научим писать рефераты, курсовые и дипломы.


подбор литературы периодические источники литература по предмету

Игротека речевых игр. Выпуск 11. Играем в рифмы. Игры на развитие фонематического восприятия и автоматизацию поставленных звуков в словах у детей 5-7 с речевыми нарушениями


Похожие книги   Готовые работы

Год выпуска: 2016
Автор: И. В. Сошина
Издательство: ГНОМ
Страниц: 16
ISBN: 978-5-91928-886-2
Описание
 Цель игр, представленных в данном пособии, - научить детей 5-7 лет слышать рифмующиеся пары слов, подбирать другие аналогичные рифмы, сочинять с опорой на пару рифмующихся слов двустишия.Игры способствуют: пополнению и активизации словаря детей, развитию фонематических процессов, внимания, памяти, словесно-логического мышления. Также с их помощью педагог сможет автоматизировать поставленные у детей звуки на уровне слов.Игровой материал включает предметные картинки, названия которых рифмуются между собой и содержат свистящие, шипящие и сонорные звуки.Игры, приведенные в данном пособии, можно проводить как с одним ребенком, так и с группой детей.Пособие адресовано логопедам, воспитателям, гувернерам и родителям. Логопедические занятия с детьми: мнение эксперта – статья на OZON Гид.

Похожие книги

  1. С.В. Емельянов, А.Г. Олейник, Ю.С. Попков, В.А. Путилов. Информационные технологии регионального управления. – М.: Едиториал УРСС, 2004. – 400 с.
  2. В.А. Галанов, О.А. Гришина, С.Р. Шибаев. Управление государственной собственностью на акции. – М.: Финансы и статистика, 2004. – 352 с.
  3. Редакторы В.А. Минаев, А.Н. Фисун, С.В. Скрыль, С.В. Дворянкин, М.М. Никитин, Н.С. Хохлов. Информатика. Том 2. Средства и системы обработки данных. – М.: Маросейка, 2008. – 544 с.
  4. М.В. Вербицкая, Т.Н. Беляева, Е.С. Быстрицкая. Устный перевод. Английский язык. 1 курс. – М.: Феникс, Глосса-Пресс, 2009. – 384 с.
  5. В.А. Худяков, А.П. Прошин, С.Н. Кислицына. Современные композиционные строительные материалы. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2007. – 224 с.
  6. Мазалов В.В., Менчер А.Э., Токарева Ю.С. Переговоры. Математическая теория. Мазалов В. В., Менчер А. Э., Токарева Ю. С. – СПб.: Лань, 2013. – 0 с.
  7. Н.В. Тарабрина, О.А. Ворона, М.С. Курчакова, М.А. Падун, Н.Е. Шаталова. Онкопсихология. – М.: Институт психологии РАН, 2010. – 176 с.
  8. Е.В. Дубинская, Т.К. Орлова, Л.С. Раскина, Л.П. Саенко, Ю.Н. Подкопаева. Русский язык будущему инженеру. – М.: Флинта, Наука, 2003. – 168 с.
  9. В.Р. Кучма, Н.К. Барсукова, С.В. Маркелова. Игрушки, игры и предметы для детского творчества. Гигиеническая безопасность. Проблемы и пути решения. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2011. – 128 с.
  10. А.В. Картелишев, А.Г. Румянцев, Н.С. Смирнова. Ожирение у детей и подростков. Причины и современные технологии терапии и профилактики. – М.: Бином, 2013. – 280 с.
  11. В.А. Беляков, А.А. Кавин, С.А. Лепихов, А.Б. Минеев, А.Д. Овсянников. Токамак. Начальная стадия разряда. Учебное пособие. – СПб.: Лань, 2014. – 176 с.
  12. Б.В. Соболь, А.А. Манин, М.С. Герасименко. Сети и телекоммуникации. Учебное пособие. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2015. – 192 с.
  13. В.Л. Васильев, А.Р. Гапсаламов, С.А. Седов. Исторические и современные проблемы экономического развития республики Татарстан. – М.: Прометей, 2014. – 136 с.
  14. В.П. Смирнов, Н.М. Калашникова, С.И. Смолин. Маскировка подвижных наземных объектов в современных условиях. – М.: РадиоСофт, 2015. – 96 с.
  15. В.П. Яковлев, Е.Н. Падейская, С.В. Яковлев. Ципрофлоксацин в клинической практике. – М.: Вузовская книга, 2015. – 320 с.
  16. В.П. Кузовлев, Э.Ш. Перегудова, С.А. Пастухова. English 2: Student's Book: Part 2 / Английский язык. 2 класс. Учебник. В 2 частях. Часть 2. – М.: Просвещение, 2016. – 128 с.
  17. В.Н. Тимченко, Е.Б. Павлова, С.В. Рычкова, Т.М. Чернова. Грипп у детей в современных условиях. Методические рекомендации для врачей всех специальностей. – М.: СпецЛит, 2017. – 56 с.

Посмотреть другие результаты поиска

Образцы работ

Тема и предметТип и объем работы
Развитие учебной мотивации младших школьников
Педагогика 		Диплом
76 стр.
Различия в психологических характеристиках детей старшего дошкольного возраста из полных и неполных семей
Психология 		Диплом
91 стр.
Особенности сенсорно-перцептивной сферы у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
Педагогика 		Диплом
85 стр.
Взаимодействие логопеда и родителей в ходе коррекционной логопедической работы с детьми младшего дошкольного возраста
Логопедия 		Курсовая работа
35 стр.

Искать другие темы


Задайте свой вопрос по вашей теме

Гладышева Марина Михайловна

marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Контакты
marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама



Отзывы
Ольга, 08.06
Марина, огромное Вам спасибо, Вы меня спасаете.