Написать рефераты, курсовые и дипломы самостоятельно.  Антиплагиат.
Студенточка.ru: на главную страницу. Написать самостоятельно рефераты, курсовые, дипломы  в кратчайшие сроки
Рефераты, курсовые, дипломные работы студентов: научиться писать  самостоятельно.
Контакты Образцы работ Бесплатные материалы
Консультации Специальности Банк рефератов
Карта сайта Статьи Подбор литературы
Научим писать рефераты, курсовые и дипломы.


подбор литературы периодические источники литература по предмету

Третий шаг в учении о влечениях. К истории возникновения "По ту сторону принципа удовольствия"



Год выпуска: 2017
Автор: Ульрике Май
Издательство: ERGO
Страниц: 124
ISBN: 978-5-98904-320-0
Описание
Работа Ульрике Май представляет собой скрупулезное исследование истории создания Зигмундом Фрейдом "По ту сторону принципа удовольствия" (Freud, 1920g). Основанием для исследования стала сделанная в 1993 году Ильзе Грубрих-Зимитис находка в Фрейдовском архиве Библиотеки Конгресса США двух рукописных версий указанной работы Фрейда. Ульрике Май прежде всего предпринимает попытку идентифицировать и датировать оба манускрипта. Далее автор представляет главный тезис "По ту сторону", очерчивает контекст произведения и, наконец, обращается к сравнению обеих версий между собой и с напечатанным позднее в нескольких изданиях текстом. По мнению Май, растянувшийся и только сейчас ставший видимым процесс возникновения "По ту сторону" позволяет постичь влекущие силы образования фрейдовской теории. Раскрытие истории написания текста, в частности факта появления шестой главы и других частей много позднее записи остального текста, порождает новую интерпретацию, разрешающую многие таящиеся в работе противоречия, обусловленные тем, что произведение предлагает одновременно различные ступени мыслительного процесса Фрейда. Ульрике Май призывает читать данный текст не как "итог" размышлений Фрейда, а как документацию мыслительного процесса. Именно поэтому "По ту сторону принципа удовольствия" занимает особое положение среди трудов основателя психоанализа - в нем Фрейд с полным убеждением последовательно отстаивает противоречивые трактовки, не ставя читателя в известность об этом.


Похожие книги

  1. А.А. Лебедев, М.В. Гончарова, О.Ю. Серебрянский, Н.А. Лебедев. Инновации в управлении медицинскими организациями. – М.: Литтерра, 2010. – 176 с.
  2. Г.Н. Комкова, Е.В. Колесников, О.В. Афанасьева. Конституционное право зарубежных стран. – М.: Юрайт, 2012. – 416 с.
  3. В.М, Бондарев. В.Г. Губанов, П.К. Коровин и др. Гамма-опробование урановых руд в естественном залегании. – М.: Недра, 1964. – 208 с.
  4. Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, О.В. Чиндилова. Литература. История твоей литературы. 9 класс (комплект из 2 книг). – М.: Баласс, 2009. – 576 с.
  5. В.Ф. Антонов, Е.К. Козлова, А.В. Коржуев, А.М. Черныш. Физика и биофизика. Руководство к практическим занятиям. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2013. – 336 с.
  6. Ван Луся, Н.В.Дёмчева, О.В.Селивёрстова. Китайский язык. 6 класс. Рабочая тетрадь к учебному пособию Ван Луся, Н. В. Демчевой, О. В. Селиверстовой "Китайский язык". – М.: АСТ, Астрель, Харвест, Планета знаний, 2013. – 96 с.
  7. Е.Б. Александровская, Н.В. Лосева, О.Е. Манакина, Т.В. Брагина. Книга для преподавателя к учебнику французского языка / Le francais.ru B1 (+ СD). – М.: Нестор Академик Паблишерз, 2010. – 216 с.
  8. В.Гнатюк, О.Мамаев. Костоправ. Исцеляющие практики волхвов. – М.: Амрита, 2014. – 224 с.
  9. Е.В. Савватеев, В.В. Рокотянская, О.В. Мощенко, Т.А. Власенкова. Экономика, организация, основы маркетинга в перерабатывающей промышленности. Учебное пособие. – М.: ДРОФА, 2014. – 320 с.
  10. А.В. Андрейчиков, О.Н. Андрейчикова. Системный анализ и синтез стратегических решений в инноватике. Формирование и принятие решений в образовательных учреждениях. – М.: Ленанд, 2015. – 448 с.
  11. В.Гнатюк, О.Мамаев. Костоправ. Исцеляющие практики волхвов. – М.: Свет, 2015. – 224 с.
  12. В.В. Барабанов, О.В. Чичерина, Ю.А. Соловьева. ЕГЭ 2016. География. Типовые тестовые задания. – М.: Экзамен, 2016. – 192 с.
  13. Василенко Н.В., Морозова О.В., Яйленко Е.В. Знаменитые музеи Италии: шедевры живописи. Василенко Н. В., Морозова О. В., Яйленко Е. В. – М.: , 2016. –  с.
  14. Василенко Н.В.,Морозова О.В.,Яйленко Е.В. Знаменитые музеи Италии: шедевры живописи (шелк). Василенко Н.В.,Морозова О.В.,Яйленко Е.В. – М.: , 2016. –  с.
  15. Ван Луся, Н.В. Демчева, О.В. Селиверстова. Китайский язык. 6 класс. Рабочая тетрадь к учебному пособию Ван Луся, Н. В. Демчевой, О. В. Селиверстовой. – М.: ДРОФА,Астрель, 2017. – 96 с.
  16. Ван Луся, Н.В. Демчева, О.В. Селиверстова. Китайский язык. 6 класс. Прописи. К учебному пособию Ван Луся, Н. В. Демчевой, О. В. Селиверстовой. – М.: Астрель,ДРОФА, 2018. – 64 с.
  17. Ван Луся, Н.В. Демчева, О.В. Селиверстова. Китайский язык. 6 класс. Рабочая тетрадь. К учебному пособию Ван Луся, Н. В. Демчевой, О. В. Селиверстовой. – М.: ДРОФА,Астрель, 2018. – 96 с.

Образцы работ

Тема и предметТип и объем работы
Специализация монополистических объединений в Российской Федерации
Макроэкономика
Курсовая работа
28 стр.
Научно-экономическое мышление и история возникновения экономической теории
История экономических учений
Реферат
15 стр.
Третьи лица в гражданском процессе
Гражданский процесс
Диплом
76 стр.
Психоанализ и PR
PR
Реферат
24 стр.



Задайте свой вопрос по вашей теме

Гладышева Марина Михайловна

marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Контакты
marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама



Отзывы
Olga, 23.10
Огромное Вам спасибо за рефераты, я сегодня их забрала и прочитала, в понедельник поедем сдавать в экстернат. Не могу не сказать Вам, что Вы очень талантливый и тонкий человек. Я хорошо знаю, что образование, каким бы качественным оно не было, не даёт возможности безошибочно почувствовать поставленную задачу. Высокое качество Ваших работ бесспорно, однако меня больше всего поразила точность и артистичность не просто реализации цели и задач исследования, а исполнения АВТОРСКОЙ по духу работы: в нашем случае это не просто рефераты на заданную тему, а рефераты совершенно определённого качественно (в смысле возраста, уровня образования и т.п.) автора. Выражаю Вам своё восхищение, надеюсь на дальнейшее сотрудничество.