Нейропсихолог в школе. Пособие для педагогов, школьных психологов и родителей Год выпуска: 2012Автор: Т. В. Ахутина, И. О. Камардина, Н. М. ПылаеваИздательство: Секачев В. Ю.Страниц: 48ISBN: 978-5-88923-339-8Описание В пособии в популярной и в то же время научно-точной форме представлены задачи и методы нейропсихолога в школе. Оно содержит краткие данные об общих основаниях нейропсихологического подхода к индивидуализации обучения, к коррекционно-развивающей помощи. В пособии даны практические советы школьным нейропсихологам, как проводить диагностическую работу с группой детей. Особое внимание уделено методам наблюдения за ребенком через "нейропсихологические очки", так называемой "следящей диагностике". Рассказывается о методах коррекционно-развивающей работы нейропсихолога. Во второй части пособия даются рекомендации учителям и родителям по помощи детям с разными трудностями обучения. Особо подробно говорится о проблемах решения задач и трудностях овладения чтением и письмом, даются конкретные советы, приводятся примеры заданий и игр.
Похожие книги
В.Н. Чапек, В.Ф. Попов, П.Н. Байрамова, А.И. Калинин. Инвестиции в основной капитал малых организаций. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2007. – 192 с. П.П. Кукин, В.Н. Шлыков, Н.Л. Пономарев, Н.И. Сердюк. Анализ и оценка риска производственной деятельности. – М.: Высшая школа, 2007. – 328 с. В.А. Варфоломеев, Э.К. Лецкий, М.И. Шамров, В.В. Яковлев. Архитектура и технологии IBM eServer zSeries. – М.: Интернет-университет информационных технологий, 2005. – 640 с. В.П. Бакалов, О.Б. Журавлева, Б.И. Крук. Основы анализа цепей. – М.: Горячая Линия - Телеком, 2007. – 592 с. В.Н. Мальцев, Е.П. Пашков, Л.И. Хаустова. Основы микробиологии и иммунологии. Курс лекций. – М.: Медицина, 2005. – 280 с. В.А. Варфоломеев, Э.К. Лецкий, М.И. Шамров, В.В. Яковлев. Архитектура и технологии IBM eServer zSeries. – М.: Интернет-университет информационных технологий, 2010. – 640 с. В.П. Котов, Н.А. Адрицкая, Т.И. Завьялова. Биологические основы получения высоких урожаев овощных культур. – СПб.: Лань, 2010. – 132 с. Е.Б. Карневская, В.М. Федосеева, З.Д. Курочкина, Н.И. Малиновская. Developing Strategies in Reading Comprehension: Book 2. – М.: Высшая школа, 2011. – 256 с. В.А. Казарян, Е.Л. Тарунин, Б.И. Мызникова, И.И. Вертгейм, П.Г. Цыбульский. Тепло- и массообмен в подземных резервуарах газонефтепродуктов. – М.: НИЦ "Регулярная и хаотическая динамика", Институт компьютерных исследований, 2008. – 304 с. С.Н. Цейтлин, В.А. Погосян, М.А. Еливанова, Е.И. Шапиро. Язык. Речь. Коммуникация. Междисциплинарный словарь. – М.: КАРО, 2006. – 128 с. М.А. Федотова, В.Ю. Рослов, О.Н. Щербакова, А.И. Мышанов. Оценка для целей залога. Теория, практика, рекомендации. – М.: Финансы и статистика, 2008. – 384 с. Е.В.Быстрицкая, Р.У.Арифулина und С.И.Аксенов. Оптимизирующая молодежная среда: технологии создания. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 220 с. В.П. Бакалов, П.П. Воробиенко, Б.И, Крук, Е.А. Субботин. Основы синтеза цепей. Учебное пособие. – М.: Горячая Линия - Телеком, 2015. – 358 с. И.В. Чекулай, О.Н. прохорова, Ж.Багана, И.А. Куприева. Принцип оценочной актуализации в современном английском языке. – М.: Инфра-М, 2016. – 160 с. В.Ю. Орлов, А.Д. Котов, А.И. Русаков, И.В. Волкова. Химические основы экологии. Учебное пособие. – М.: Лаборатория знаний, 2018. – 350 с. А.В. Бузлама, В.А. Николаевский, Ю.Н. Чернов, А.И. Сливкин. Доклинические исследования лекарственных веществ. Учебное пособие. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2017. – 384 с. Акопян В.Б., Ершов Ю.А., Щукин С.И. Ультразвук в медицине, ветеринарии и биологии. Учебное пособие для бакалавриата и магистратуры. – М.: Юрайт, 2018. – 211 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Анна Марина, я Вам благодарна за Ваш титанический труд, я бы не смогла у нас в городе найти и половину этого материала. Спасибо Вам ещё раз большое.
