Методика обучения обыкновенным дробям детей с нарушениями в развитии. Методика преподавания, планирование, конспекты уроков Год выпуска: 2013Автор: А. В. КалинченкоИздательство: ВладосСтраниц: 240ISBN: 978-5-691-01724-7Описание Пособие обобщает опыт преподавания лучших учителей-дефектологов и включает многолетний опыт обучения математике детей с нарушением интеллектуального развития. В пособии даются теоретические основы преподавания по теме: "Обыкновенные дроби" и поурочное планирование на учебный год по математике для 5-8 классов, а также приблизительные конспекты уроков на каждую новую тему раздела "Обыкновенные дроби".
Похожие книги
Шапкин А.С., Шапкин В.А. Экономические и финансовые риски. Оценка, управление, портфель инвестиций. 9-е изд. Шапкин А.С., Шапкин В.А. – М.: Дашков и Ко, 2013. – 0 с. В.И. Якунин, С.С. Сулакшин, В.Э. Багдасарян, М.С. Нетесова. Образование как фактор экономического развития. – М.: Научный эксперт, 2008. – 104 с. Л.С. Персин, В.М. Елизарова, С.В. Дьякова. Стоматология детского возраста. – М.: Медицина, 2006. – 640 с. А.С. Копылов, В.Ф. Очков, Ю.В. Чудова. Процессы и аппараты передовых технологий водоподготовки и их программированные расчеты. – М.: МЭИ, 2009. – 224 с. Е.С. Анищенкова, В.И. Мирясова. Уроки логопеда для всей семьи. – М.: АСТ, Астрель, 2008. – 176 с. К.С. Агеев, В.К. Агеева. Приключения теплоты (термогенез). – М.: Фора-принт, 2010. – 36 с. Т.С. Каландаров, В.П. Терехов. Путешествие в страну рубиновых гор. – М.: Наука, 2006. – 304 с. Н.М. Гончарова, Л.С. Дыбань, В.Д. Иманова, Г.П. Попова. Внеклассные мероприятия в коррекционных классах. – М.: Учитель, 2007. – 249 с. Ю.И. Бородин, М.С. Любарский, В.В. Морозов. Руководство по клинической лимфологии. – М.: Медицинское информационное агентство, 2010. – 208 с. В.С. Садовская, В.А. Ремизов. Основы коммуникативной культуры. – М.: Владос, 2011. – 208 с. Т.М. Мастюгина, Л.С. Перепелкин, В.Г. Стельмах. Национальная политика в России. XVI - начало XXI века. – М.: Форум, 2013. – 304 с. К.С. Лебединская, В.В. Лебединский. Нарушения психического развития в детском и подростковом возрасте. – М.: Академический Проект, Трикста, 2013. – 304 с. С.Маршак, С.Михалков, В.Берестов, И.Токмакова, А.Шибаев. Играем с буквами и словами. – М.: АСТ, Малыш, 2014. – 64 с. Т.С. Сухова, В.И. Строганов. Биология. 5 класс. Рабочая тетрадь. – М.: Вентана-Граф, 2016. – 80 с. Т.С. Сухова, В.И. Строганов. Биология. 5-6 классы. Рабочая тетрадь. В 2 частях (комплект из 2 книг). – М.: Вентана-Граф, 2015. – 128 с. П.С. Краснощеков, В.В. Морозов, Н.М. Попов. Оптимизация в автоматизированном проектировании. – М.: Ленанд, 2018. – 328 с. К.С. Лебединская, В.В. Лебединский. Нарушения психического развития в детском и подростковом возрасте. Учебное пособие. – М.: Академический Проект, 2018. – 304 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Елена, 27.05 Спасибо большое!!!
