В моем классе учится ребенок с кохлеарным имплантантом. Пособие для учителя
Год выпуска: 2014 Автор: Инна Королева Издательство: КАРО Страниц: 104 ISBN: 978-5-9925-0952-6 Описание Пособие входит в состав уникального комплекта учебно-методических материалов "Учусь слушать и говорить", предназначенного для слухоречевой реабилитации глухих детей после кохлеарной имплантации. В пособии описываются условия, благоприятные для обучения и развития детей с кохлеарными имплантами. Представлены рекомендации для учителя по организации обучения ребенка с кохлеарным имплантом в общеобразовательной и коррекционной школе. В пособии также кратко рассказывается о кохлеарной имплантации, об устройстве разных моделей кохлеарных имплантов, об особенностях восприятия и понимания речи ребенком с кохлеарным имплантом, о нарушениях слуха. Пособие предназначено для учителей общеобразовательных и коррекционных школ, сурдопедагогов, а также других специалистов, занимающихся реабилитацией и обучением детей с кохлеарными имплантами, — логопедов, дефектологов, психологов. Важную информацию найдут в нем родители детей с кохлеарными имплантами. Кроме того, советы, содержащиеся в...
Похожие книги
Н.С. Воротынцева, М.В. Михайлов, Т.Г. Авдеева, С.Г. Воротынцев. Боль в животе и диспепсия у детей. Дифференциальная диагностика. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. – 178 с. С.В. Морено, А.О. Морено, С.В. Агафонова. Музыка. 1 класс. Нотная хрестоматия. – СпБ.: Композитор - Санкт-Петербург, 2004. – 136 с. И.В. Высоцкая, Б.И. Поляков, С.Б. Поликарпова. Лекарственная терапия злокачественных опухолей. – М.: Специальное издательство медицинских книг, 2012. – 72 с. Бунимович Е.А., Кузнецова Л.В., Рослова Л.О., Суворова С.Б., Шестаков С.А., Ященко И.В. ГИА-2015. Математика. 9 класс. Тренировочные варианты экзаменационных работ для подготовки к основному государственному экзамену. – М.: Планета знаний, АСТ, Астрель, 2014. – 64 с. И.А.Алексеев, В.И.Гончаров und М.С.Трофимов. Местное самоуправление в России. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 196 с. Н.В. Долгоаршинных, Т.Н. Горчакова, С.Е. Игнатьев, М.В. Кармазина. Изобразительное искусство. 4 класс. Методическое пособие. – М.: ДРОФА, 2015. – 128 с. И.В. Росин, Л.Д. Томина, С.Н. Соловьев. Химия. Учебник и задачник. – М.: Юрайт, 2016. – 422 с. Н.В. Горбенко, Е.И. Тупикин, С.Б. Шустов. Методические рекомендации к учебному пособию С. Б. Шустова, Л. А. Шустовой, Н. А. Горбенко "Химические аспекты экологии". – М.: Русское слово - учебник, 2015. – 264 с. Н.В. Догоаршинных, Т.Н. Горчакова, С.Е. Игнатьев, М.В. Кармазина. Изобразительное искусство. 3 класс. Методическое пособие к учебнику В. С. Кузина, Э.И. Кубышкиной, Н. В. Долгоаршинных, Т. Н. Горчакова, С. Е. Игнатьев, М. В. Кармазина. – М.: ДРОФА, 2014. – 96 с. В.Н. Бортновский, Н.В. Карташева, Л.П. Мамчиц, С.В. Климович. Экологическая медицина. Учебное пособие. – М.: Новое знание, Инфра-М, 2015. – 192 с. В.В. Кулага, И.М. Романенко, С.Л. Афонин, С.М. Кулага. Грибковые болезни и их осложнения. – М.: Медицинское информационное агентство, 2010. – 706 с. Н.А. Сенина, С.В. Гармаш, А.Г. Нарушевич, С.В. Федотенко. Русский язык. 5 класс. Итоговые работы. Учебное пособие. – М.: Легион, 2016. – 96 с. О.В. Олейник, Л.П. Кабанюк, С.М. Яцко. Русский язык. 2 класс. Проектная деятельность. Рабочая тетрадь. – М.: ВАКО, 2017. – 96 с. Т.В. Мазяркина, Н.А. Богданов, С.В. Первак. ОГЭ 2018. Биология. 9 класс. Типовые тестовые задания. 14 вариантов. – М.: Экзамен, 2018. – 208 с. О.В. Чермашенцева, Н.Я. Крутова, С.Б.Шадрина. Литература. 7 класс. Рабочая программа и система уроков по учебнику В. Я. Коровиной, В. П. Журавлева, В. И. Коровина. – М.: Учитель, 2016. – 244 с. Б.В. Веверн, Ф.Ф. Палицын, С.Н. Базанов, А.В. Олейников. Великая война. 1915 г. – М.: Содружество "Посев", 2016. – 368 с. Л.С. Круглова, К.В. Котенко, Н.Б. Корчажкина, С.Н. Турбовская. Физиотерапия в дерматологии. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2016. – 332 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Андрей, 03.11 На мой взгляд, Вы, проделали огромную работу, я очень благодарен Вам. Сам бы я никогда не справился.