Китайский язык. 7 класс. Методические рекомендации с поурочным планированием. К учебному пособию Ван Луся, Н. В. Демчевой, Л. А. Бежко Год выпуска: 2015Автор: Ван ЛусяИздательство: АСТ,Астрель,Планета знанийСтраниц: 160ISBN: 978-5-17-082457-1, 978-5-271-46791-2Описание Методическое пособие является необходимым дополнением к учебно-методическому комплекту Ван Луся, Н.В.Дёмчевой, Л.А.Бежко "Китайский язык. 7 класс", в который также входят учебное пособие, две рабочие тетради, прописи и аудиопособие.
Похожие книги
С.В. Бачило, И.В. Есинова, Л.А. Мишина. Директ-маркетинг. – М.: Дашков и Ко, 2012. – 212 с. С.П. Бараненко, М.Н. Дудин, Н.В. Лясников, М.А. Яхъяев. Менеджер организации. – М.: Российская академия предпринимательства, 2011. – 568 с. С.К. Нартова-Бочавер, М.И. Несмеянова, Н.В. Малярова, Е.А. Мухортова. Чей я - мамин или папин?. – М.: МЦНМО, 1995. – 96 с. С.А. Бешенков, Е.А. Ракитина, Н.В. Матвеева, Л.В. Милохина. Непрерывный курс информатики. – М.: Бином. Лаборатория знаний, 2015. – 144 с. В.Ю. Баранова, М.Ю. Демидова, Г.С. Ковалева, К.А. Краснянская, М.И. Кузнецова, Н.В. Нурминская, О.А. Рыдзе. Итоговая аттестация выпускников начальной школы. Комплексная работа. – М.: Просвещение, 2014. – 80 с. Е.Б. Колбачев, И.С. Штапова, Н.В. Кондратова, Т.А. Колбачева. Теория отраслевых рынков. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2012. – 272 с. А.И. Неймарк, Н.В. Шелковникова, Л.М. Непомнящих, Т.С. Таранина. Сочетанная патология в урогинекологии. Диагностика и лечение. – М.: Е-ното, 2013. – 238 с. С.Ю. Прохорова, Н.В. Нигматуллина, Е.В. Белоногова, Л.А. Белянина. Предшкольное образование и система работы с родителями. – М.: АРКТИ, 2008. – 92 с. В.Н. Бортновский, Н.В. Карташева, Л.П. Мамчиц, С.В. Климович. Экологическая медицина. Учебное пособие. – М.: Новое знание, Инфра-М, 2015. – 192 с. М.В. Мельник, С.Е. Егорова, Н.Г. Кулакова, Л.А. Юданова. Бухгалтерский учет в коммерческих организациях. Учебное пособие. – М.: Форум, Инфра-М, 2016. – 480 с. М.В. Мельник, С.Е. Егорова, Н.Г. Кулакова, Л.А. Юданова. Комплексный экономический анализ. Учебное пособие. – М.: Инфра-М, Форум, 2016. – 352 с. Н.В. Лемешко, Л.Н. Кечиев, С.С. Захарова. IBIS-модели и их применение в задачах ЭМС. – М.: Грифон, 2016. – 192 с. Н.В. Беляева, Л.В. Новикова, С.А. Зинин, Е.А. Зинина. ЕГЭ 2016. Итоговое сочинение. Допуск к ЕГЭ. От выбора темы к оцениванию по критериям. – М.: Национальное образование, 2016. – 160 с. Н.В. Беляева, Л.В. Новикова, С.А. Зинин, Е.А. Зинина. Итоговое сочинение. Допуск к ЕГЭ. От выбора темы к оцениванию по критериям. – М.: Национальное образование, 2017. – 160 с. Т.А. Ладыженская, Н.В. Ладыженская, Л.В. Салькова, А.С. Киселева, З.И. Курцева. Детская риторика в рассказах и рисунках. 3 класс. Методические рекомендации для учителя. – М.: Баласс,Ювента, 2013. – 144 с. Е.А. Гуревич, М.В. Красной, Л.А. Нотов, Л.С. Понтак. Введение в естественно-научные предметы. Естествознание. Физика. Химия. 5 класс. Рабочая тетрадь. – М.: ДРОФА, 2018. – 64 с. Б.С. Волков,Н.В. Волкова,Е.А. Орлова. Психология педагогического общения. Учебник для прикладного бакалавриата. – М.: Юрайт, 2018. – 334 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Ольга, 25.12 Марина, я защитилась. На четверку. Знаете, там были такие "защитники", что даже мне было стыдно за них.... Спасибо Вам за ответственность, за оперативность и честность.
