Путешествие в подводный мир. Океан и его обитатели Год выпуска: 2007Автор: Пол ХорсманИздательство: КонтэнтСтраниц: 160ISBN: 5-98150-142-1, 1-84330-975-0Описание Книга "Путешествие в подводный мир" посвящена жизни океана и знакомит читателя с самыми разными представителями морской фауны, начиная от мелких планктонных животных до самых больших и удивительных животных на нашей планете - легендарного гигантского кальмара и знаменитого синего кита. Узнайте, зачем и куда мигрируют черепахи, как общаются между собой рыбы, что скрывается за легендами о русалках и где возникла жизнь на нашей планете. Познакомьтесь с бесчисленным множеством обитателей мирового океана, заселяющих прибрежные воды, коралловые рифы, подводные горы и глубокое дно. Удивительные фотографии позволят вам заглянуть в прекрасный и удивительный мир, населенный морскими животными и растениями. В своей книге Пол Хорсман увлекательно рассказывает о том, какую роль играет океан в глобальной экосистеме Земли, и о необходимости защитить живую природу.
Похожие книги
В.П. Гаврилов, С.И. Ивановский. Общество и природная среда. – М.: Наука, 2006. – 214 с. В.А. Волконский, Т.И. Корягина. Современная многоярусная экономика и экономическая теория. – М.: Институт экономических стратегий, 2006. – 100 с. В.П. Григорьев, Л.И. Колодяжная, Л.Л. Шестакова. Собственное имя в русской поэзии ХХ века. Словарь личных имен. – М.: Азбуковник, 2005. – 448 с. В.Е. Хаин, Н.И. Филатова, И.Д. Полякова. Тектоника, геодинамика и перспективы нефтегазоносности Восточно-Арктических морей и их континентальное обрамление. – М.: Академия наук СССР, Наука, 2009. – 240 с. А.М. Судариков, В.Н. Скворцов, М.И. Фролов. Роль ленинградских ученых в создании военно-промышленного комплекса в 1945-1955 гг. – СпБ.: Издательство Ленинградского университета, 2010. – 336 с. И.А. Белов, В.А. Шеленшкевич, Л.И. Шуб. Моделирование гидромеханических процессов в технологии изготовления полупроводниковых приборов и микросхем. – М.: Политехника, 1991. – 288 с. В.А. Отеллин, Л.И. Хожай, Н.Э. Ордян. Пренатальные стрессорные воздействия и развивающийся головной мозг. Адаптивные механизмы, непосредственные и отсроченные эффекты. – М.: Десятка, 2007. – 256 с. В.П. Новикова, Л.И. Тихонова. Воспитание ребенка-дошкольника. Развитого, образованного, смекалистого, инициативного, неповторимого, коммуникативного, активного. В мире познания. – М.: Владос, 2008. – 240 с. В.А. Самкова, Н.И. Романова. Окружающий мир. 1 класс. Методические рекомендации. К учебнику В. А. Самковой, Н. И Романовой. – М.: Русское слово - учебник, 2013. – 120 с. В.М. Безотосный, Е.И. Иткина. Казаки в Париже в 1814 году. – М.: Кучково поле, 2015. – 152 с. В.Я. Узун, Н.И. Шагайда. Аграрная реформа в постсоветской России. Механизмы и результаты. – М.: Издательский дом "Дело" РАНХиГС, 2015. – 352 с. Лебедько В., Искрин М., Вельга И. Архетипическое исследование Рун Старшего Футарка. Лебедько В., Искрин М., Вельга И. – М.: Золотое Сечение, 2016. – 252 с. В.Лебедько, М.Искрин, И.Вельга. Архетипическое исследование рун старшего футарка. – М.: Золотое Сечение, 2011. – 252 с. В.Ю, Ирхин, М.И. Кацнельсон. Крылья Феникса. Введение в квантовую мифофизику. – М.: Издательство Уральского Университета, 2003. – 264 с. В.А. Самкова, Н.И. Романова, Д.Д. Назаренко. Окружающий мир. 3 класс. Рабочая тетрадь. В 2 частях. Часть 1. К учебнику В. А. Самковой, Н. И. Романовой. – М.: Русское слово - учебник, 2015. – 96 с. В.А. Самкова, Н.И. Романова. Окружающий мир. 4 класс. В 2 частях. Часть 2. – М.: Русское слово - учебник, 2016. – 104 с. В.А Самкова, Н.И. Романова, Д.Д. Назаренко. Окружающий мир. 3 класс. Рабочая тетрадь. В 2 частях. Часть 2. К учебнику В. А. Самковой, Н. И. Романовой. – М.: Русское слово - учебник, 2017. – 96 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Лариса Я получила вчера все листы диплома. Спасибо тебе большое за твой кропотливый труд. Ты умненькая девочка! Наташа ещё, правда, не читала, т.к. я вчера ходила в театр и диплом оставила на работе. Сегодня я его просмотрела и мне нравится, как он написан, хорошим, доходчивым языком. Так что ещё раз спасибо!!! Если у моей дочери возникнут какие-нибудь вопросы, она тебе позвонит. Ей удобней общаться по телефону. Извини, что я перешла сразу на ТЫ. До новых встреч в эфире.
