Подготовка учителей к образованию для устойчивого развития в Германии Год выпуска: 2014Автор: Елена ДжухИздательство: Страниц: 80ISBN: 9783659556968Описание Феномен образования для устойчивого развития был вызван к жизни появлением и широким признанием в мире концепции устойчивого развития как системной методологии преодоления глобального кризиса в развитии взаимодействия человека с окружающей средой. Германия одна из первых стран Европейского союза стала как инициатором, так и активным участником процесса создания европейского пространства высшего образования для устойчивого развития. В работе определены сущность и структура подготовки учителя, проанализированы трактовки понятия «содержание образования», проведены сравнительный анализ различных определений понятия «культура», а также системы педагогического образования Германии. Представлен теоретический анализ особенностей подготовки будущих учителей к образованию для устойчивого развития в вузах Германии.
Похожие книги
М.К. Бункина, А.М. Семенов, В.А. Семенов. Макроэкономика. – М.: Дело и Сервис, 2000. – 512 с. В.А. Варфоломеев, Э.К. Лецкий, М.И. Шамров, В.В. Яковлев. Архитектура и технологии IBM eServer zSeries. – М.: Интернет-университет информационных технологий, 2005. – 640 с. С.К. Терновой, А.Ю. Васильев, В.Е. Синицын, А.И. Шехтер. Лучевая диагностика и терапия. Том 1, 2 (комплект из 2 книг). – М.: Медицина, Шико, 2008. – 584 с. В.А. Варфоломеев, Э.К. Лецкий, М.И. Шамров, В.В. Яковлев. Архитектура и технологии IBM eServer zSeries. – М.: Интернет-университет информационных технологий, 2010. – 640 с. Под редакцией К.И.Батыра и Е.В. Поликарповой. Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран. В 2 томах. Том 1. – М.: Проспект, 2011. – 392 с. Р.К. Боженкова, Н.А. Боженкова, В.М. Шаклеин. Русский язык и культура речи. – М.: Флинта, Наука, 2011. – 608 с. В.К. Ярошевич, А.С. Савич, В.П. Иванов. Технология производства и ремонта автомобилей. – М.: Адукацыя i выхаванне, 2011. – 592 с. О.К. Баженова, Ю.К. Бурлин, Б.А. Соколов, В.Е. Хаин. Геология и геохимия нефти и газа. – М.: Издательство МГУ, 2012. – 432 с. К.А. Абульханова-Славская, А.В. Брушлинский. Философско-психологическая концепция С. Л. Рубинштейна. – М.: Наука, 1989. – 248 с. В.К. Васильев, О.С. Кузин, В.Б. Угрюмов. Кто есть кто в Санкт-Петербурге. Выпуск 5. – СпБ.: Лениздат, 2000. – 464 с. В.К. Васильев, О.С. Кузин, В.Б. Угрюмов. Кто есть кто в Санкт-Петербурге. Выпуск 6. – СпБ.: Лениздат, 2001. – 512 с. Г.К. Будников, Г.А. Евтюгин, В.Н. Майстренко. Модифицированные электроды для вольтамперометрии в химии, биологии и медицине. – М.: Бином. Лаборатория знаний, 2010. – 416 с. К.М. Баранова, Дженни Дули, В.В. Копылова, Р.П. Мильруд, Вирджиния Эванс. Starlight 6: Workbook / Английский язык. 6 класс. Рабочая тетрадь. – М.: Express Publishing, Просвещение, 2016. – с. К.М. Баранова, Д.Дули, В.В. Копылова, Р.П. Мильруд, В.Эванс. Starlight 8: Workbook / Английский язык. 8 класс. Рабочая тетрадь. – М.: Просвещение, Express Publishing, 2014. – 88 с. К.М. Баранова, Дженни Дули, В.М. Копылова, Р.П. Мильруд, Вирджиния Эванс. Starlight 8: Teacher's Book / Английский язык. 8 класс. Книга для учителя. – М.: Просвещение, Express Publishing, 2016. – 200 с. М.К. Акимова, Е.И. Горбачева, В.Г. Зархин, В.Т. Козлова, С.В. Ярошевская. Психодиагностика. Теория и практика. Учебник. В 2 частях. Часть 2. – М.: Юрайт, 2017. – 342 с. К.М. Баранова, Д.Дули, В.В. Копылова, Р.П. Мильруд, В.Эванс. Starlight 2: Student's Book: Part 1 / Английский язык. 2 класс. Учебник. В 2 частях. Часть 1. – М.: Просвещение, 2017. – 136 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Егор, 29.05 Еще раз спасибо Вам большое. Мне очень повезло с Вами)
