Год выпуска: 2012 Автор: Татьяна Каясова Издательство: LAP Lambert Academic Publishing Страниц: 108 ISBN: 9783659168420
Описание
В монографии предпринята попытка ретроспективного историко-педагогического анализа интеграционных процессов, определены и описаны основные этапы истории возникновения и развития идеи интегрированного обучения, рассматриваются теоретические и методические основы интеграционных процессов в европейской педагогический мысли XVII–XIX вв. Исторический путь развития идеи интеграции в обучении мы условно разделяем на несколько этапов (периодов). Основанием для условной периодизации в нашем исследовании является степень теоретической и практической разработанности идей, концепций интегрированного обучения на каждом конкретном историческом этапе развития зарубежных стран c XVII в. до наших дней. Предназначена научным работникам, преподавателям, аспирантам, студентам педагогических вузов и методистам.
ИРИНА, СПАСИБО ОГРОМНОЕ! Поздравляю ВАС с Рождеством Христовым! Всего ВАМ самого чистого и светлого! Побольше бы таких людей как ВЫ!!! С курьером свяжусь, обязательно еще напишу. До свидания