Организация клубной деятельности детей с ДЦП и их семей Год выпуска: 2011Автор: Ольга БуторинаИздательство: LAP Lambert Academic PublishingСтраниц: 184ISBN: 9783847326250Описание В данной работе поднимается проблема участия учреждений дополнительного образования в воспитании, обучении, реабилитации и социализации детей с детским церебральным параличом предполагается, повышение эффективности коррекционно-реабилитационного процесса клубной деятельности возможно обеспечить, вовлекая в клубную деятельность ближайшее окружение ребёнка с ДЦП, прежде всего матерей, которых необходимо обучить определённым знаниям и умениям, повышая их реабилитационную культуру через экспериментальную обучающую программу. Описывается опыт работы Дома детского творчества в одном из городов Свердловской области. Автор полагает, что клубные формы работы с детьми-инвалидами и их родителями позволяют отчасти восполнить дефицит социального и педагогического внимания к проблемам детей-инвалидов и семьи в целом, заметно откорректировать детско-родительские отношения, оптимизировать процесс воспитания, обучения, реабилитации.
Похожие книги
Н.Г. Гончарова, Б.С. Ишханова, И.М. Капитонов. Частицы и атомные ядра. Задачи с решениями и комментариями. – М.: ФИЗМАТЛИТ, 2013. – 448 с. Т.Г. Кобзева, Г.С. Александрова, И.А. Холодова. Организация деятельности детей на прогулке. Старшая группа. – М.: Учитель, 2015. – 288 с. С.А. Калиниченко, М.С. Гудкова, И.П. Лиханова, Г.Е. Образцова. Части тела и лица. Тетрадь для самостоятельной работы для детей 5-7 лет с общим недоразвитием речи (ОНР). – М.: Владос, 2015. – 12 с. С.А. Калиниченко, М.С. Гудкова, И.П. Лиханова, Г.Е. Образцова. Развитие речи у детей 5-7 лет с ОНР. Лексико-грамматические занятия. Тема "Части тела и лица". Методическое пособие с демонстрационным материалом (+ CD-ROM). – М.: Владос, 2015. – 40 с. Г.С. Александрова, И.А. Холодова. Сезонные прогулочные карты на каждый день с описанием организации образовательной деятельности детей. Зима. Старшая группа: комплект из 56 тематических карт. – М.: , 2016. – с. Г.С. Александрова, И.А. Холодова. Сезонные прогулочные карты на каждый день с описанием организации образовательной деятельности детей. Весна. Старшая группа: комплект из 56 тематических карт. – М.: , 2016. – с. Г.С. Александрова, И.А. Холодова. Сезонные прогулочные карты на каждый день с описанием организации образовательной деятельности детей. Зима. Подготовительная группа: комплект из 56 тематических карт. – М.: , 2016. – с. Г.С. Александрова, И.А. Холодова. Сезонные прогулочные карты на каждый день с описанием организации образовательной деятельности детей. Весна. Подготовительная группа: комплект из 56 тематических карт. – М.: , 2016. – с. Г.С. Александрова, И.А. Холодова. Сезонные прогулочные карты на каждый день с описанием организации образовательной деятельности детей. Осень. Подготовительная группа: комплет из 56 тематических карт. – М.: , 2016. – с. Г.С. Александрова, И.А. Холодова. Сезонные прогулочные карты на каждый день с описанием организации образовательной деятельности детей. Осень. Средняя группа: комплект из 56 тематических карт. – М.: , 2016. – с. Г.С. Александрова, И.А. Холодова. Сезонные прогулочные карты на каждый день с описанием организации образовательной деятельности детей. Весна. Средняя группа: комплект из 56 тематических карт. – М.: , 2016. – с. Г.С. Александрова, И.А. Холодова. Сезонные прогулочные карты на каждый день с описанием организации образовательной деятельности детей. Зима. Средняя группа: комплект из 56 тематических карт. – М.: , 2016. – с. Г.С. Александрова, И.А. Холодова. Сезонные прогулочные карты на каждый день с описанием организации образовательной деятельности детей. Лето. Средняя группа: комплект из 56 тематических карт. – М.: , 2016. – с. Г.С. Александрова, И.А. Холодова. Сезонные прогулочные карты на каждый день с описанием организации образовательной деятельности детей. Лето. Подготовительная группа: комплект из 64 тематических карт. – М.: , 2016. – с. Г.С. Александрова, И.А. Холодова. Сезонные прогулочные карты на каждый день с описанием организации образовательной деятельности детей. Осень. Старшая группа: комплект из 64 тематических карт. – М.: , 2016. – с. С.А. Калиниченко, М.С. Гудкова, И.П. Лиханова, Г.Е. Образцова. Тетрадь для самостоятельной работы детей 5-7 лет с общим недоразвитием речи(ОНР). Грибы. – М.: Владос, 2016. – 20 с. О.С. Ушакова,И.С. Артюхова. Говори правильно.Тетрадь по развитию речи для детей 4-5 лет. – М.: Бином, 2018. – 32 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Инна Спасибо, Марина!!! Огромное спасибо. Вы так порядочно относитесь к своей работе, сейчас это просто редкое качество. Вы просто молодец!!!
