Написать рефераты, курсовые и дипломы самостоятельно.  Антиплагиат.
Студенточка.ru: на главную страницу. Написать самостоятельно рефераты, курсовые, дипломы  в кратчайшие сроки
Рефераты, курсовые, дипломные работы студентов: научиться писать  самостоятельно.
Контакты Образцы работ Бесплатные материалы
Консультации Специальности Банк рефератов
Карта сайта Статьи Подбор литературы
Научим писать рефераты, курсовые и дипломы.


подбор литературы периодические источники литература по предмету

Синтез тиадиазолов и тиадиазинов, конденсированных с азолами



Год выпуска: 2014
Автор: Александр Лесин, Наталья Гапоненко und Сергей Курбатов
Издательство: LAP Lambert Academic Publishing
Страниц: 148
ISBN: 9783659613227
Описание
Представленная работа посвящена разработке новых методов синтеза конденсированных дигидротиадиазолов и дигидротиадиазинов на основе реакций внутримолекулярной циклизации S-бензил- и S-фенацилпроизводных 1-имидазолил-иминов. 1,3,4-Тиадиазины и 1,3,4-тиадиазолы, конденсированные с различными азолами, в том числе с имидазолом, проявляют широкий спектр биологической активности и рассматриваются как перспективные скаффолды для поиска противогрибковых, противобактериальных, противовирусных, антигельминтных, противоопухолевых и других препаратов. Авторами разработан новый общий метод аннелирования тиадиазольного кольца к азотистым гетероциклам, заключающийся в реакции внутримолекулярной циклизации бензилтио- и фенацилтиопроизводных бензимидазолилиминов и имидазолилиминов. Предложен подход к удобному синтезу труднодоступных спирановых бензимидазолотиадиазинов. Введен общий метод синтеза широкого спектра неизвестных ранее производных 3,4-дигидро-2Н-[1,3,4]тиадиазино [3,2-a]бенз-имидазола.


Похожие книги

  1. П.М. Хомяков, В.Д. Иванов, Р.А. Искандарян, В.Н. Конищев, И.Г. Кривобок, С.А. Пегов, В.С. Смолин, С.Г. Смолина, Г.Ю. Тереньтьев. Геоэкологическое моделирование для целей управления природопользованием в условиях изменений природной среды и климата. – М.: Едиториал УРСС, 2002. – 400 с.
  2. И.В. Комаров, С.М. Смольский. Основы теории радиолокационных систем с непрерывным излучением частотно-модулированных колебаний. – М.: Горячая Линия - Телеком, 2010. – 392 с.
  3. В.И. Дмитриев, Л.С. Рассукованый. Навигация и лоция, навигационная гидрометеорология, электронная картография (+ CD-ROM). – М.: Моркнига, 2012. – 326 с.
  4. С.И. Танеев, А.С. Аренский, Н.К. Метнер, А.Т. Гречанинов. С. И. Танеев, А. С. Аренский, Н. К. Метнер, А. Т. Гречанинов. Забытые страницы русского романса для голоса и фортепиано. – СпБ.: Композитор - Санкт-Петербург, 2004. – 132 с.
  5. И.И. Новошинский, Н.С. Новошинская. Текущий и итоговый контроль по курсу "Химия. 8 класс". – М.: Русское слово - учебник, 2013. – 136 с.
  6. А.И. Толстая, Е.С. Щербакова. История государства и права России. – М.: РГСУ, 2013. – 454 с.
  7. И.И. Новошинский, Н.С. Новошинская. Органическая химия. 11 класс. Базовый уровень. Программа курса, тематическое и поурочное планирование к учебнику И. И. Новошинского, Н. С. Новошинской "Органическая химия". – М.: Русское слово - РС, 2012. – 88 с.
  8. В.П. Бочарников, И.В. Бочарников, С.В. Свешнков. Основы системного анализа и управления организациями. Теория и практика. – М.: ДМК Пресс, 2014. – 286 с.
  9. И.И. Новошинский, Н.С. Новошинская. Органическая химия. 11 (10) класс. Базовый уровень. Программа курса, тематическое и поурочное планирование. К. учебнику И. И. Новошинского, Н. С. Новошинской. – М.: Русское слово - учебник, 2012. – 88 с.
  10. И.И. Новошинский, Н.С. Новошинская. Химия. 8 класс. Рабочая программа к учебнику И. И. Новошинского, Н. С. Новошинской. – М.: Русское слово - учебник, 2013. – 128 с.
  11. И.И. Новошинский, Н.С. Новошинская. Химия. 9 класс. Рабочая программа. К учебнику И. И. Новошинского, Н. С. Новошинской. – М.: Русское слово - учебник, 2013. – 142 с.
  12. И.И. Новошинский, Н.С. Новошинская. Химия. 8 класс. Программа курса, тематическое и поурочное планирование. К учебнику И. И. Новошинского, Н. С. Новошинской. – М.: Русское слово - учебник, 2012. – 88 с.
  13. И.И. Новошинский, Н.С. Новошинская. Химия. 9 класс. Программа курса, тематическое и поурочное планирование. К учебнику И. И. Новошинского, Н. С. Новошинской. – М.: Русское слово - учебник, 2012. – 100 с.
  14. П.И. Суздалов, В.С. Груненков, К.Э. Иманов, А.П. Суздалов. Расчет и проектирование перекрытий и технологических площадок. – М.: ИПЦ Маска, 2014. – 108 с.
  15. И.И. Новошинский, Н.С. Новошинская. Химия. 10 (11) класс. Углубленный уровень. Рабочая программа. К учебнику И. И. Новошинского, Н. С. Новошинской. – М.: Русское слово - учебник, 2015. – 176 с.
  16. И.И. Новошинский, Н.С. Новошинская. Органическая химия. 11 (10) класс. Углублённый уровень. Рабочая программа. К учебнику И. И. Новошинского, Н. С. Новошинской. – М.: Русское слово - учебник, 2015. – 160 с.
  17. И.И. Новошинский, Н.С. Новошинская. Органическая химия. 11 класс. Базовый уровень. Программа курса, тематическое и поурочное планирование к учебнику И. И. Новошинского, Н. С. Новошинской "Органическая химия". – М.: Русское слово - РС, 2012. – 88 с.

Образцы работ

Тема и предметТип и объем работы
Анализ организации денежного обращения в России
Финансы и кредит
Курсовая работа
37 стр.
PR в органах муниципального самоуправления
Связи с общественностью
Диплом
80 стр.
Валютное регулирование и валютный контроль: мировой опыт и практика в РФ
Государственное и муниципальное управление
Диплом
107 стр.
Экскурсионная деятельность как перспективное направление продвижения гостиничного продукта на примере гостиницы Мастер-отель «Первомайская» г.Москва
Банковское и биржевое дело
Диплом
58 стр.



Задайте свой вопрос по вашей теме

Гладышева Марина Михайловна

marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Контакты
marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама



Отзывы
Ирина
Я уже говорила Вам спасибо за курсовую, по которой Вы мне консультировали. Вчера я узнала оценку - 21 балл, при максимуме - 25. Это пять! Я думаю, Вам приятно будет узнать это. Еще раз огромное Вам спасибо. И надеюсь, что Вы мне согласитесь еще раз помочь, если в этом возникнет необходимость