This book Emotional Intelligence is the commitment of the author to describe the influence of gender, type of management, social status and experience on the Emotional Intelligence of the teachers working in Private, Government and Government Residential high schools. The book explains the relationship between Emotional Intelligence and personal strain experienced by teachers. This book is intended to help teachers in making use of Emotional Intelligence skills that enhance their teaching efficiency. Though many books are there on Emotional Intelligence, the present book is unique in providing information to the high school teachers about the factors that influence their Emotional Intelligence and teaching performance.
Я получила вчера все листы диплома. Спасибо тебе большое за твой кропотливый труд. Ты умненькая девочка! Наташа ещё, правда, не читала, т.к. я вчера ходила в театр и диплом оставила на работе. Сегодня я его просмотрела и мне нравится, как он написан, хорошим, доходчивым языком. Так что ещё раз спасибо!!! Если у моей дочери возникнут какие-нибудь вопросы, она тебе позвонит. Ей удобней общаться по телефону. Извини, что я перешла сразу на ТЫ. До новых встреч в эфире.