Год выпуска: 2013 Автор: Todd Milford Издательство: LAP Lambert Academic Publishing Страниц: 336 ISBN: 9783659331169
Описание
This books looks at the relationships between science self-beliefs and academic achievement in science across all nations who participated in the Programme for International Student Assessment (PISA) in 2006. It further explores the variance accounted for by cultural, social and economic capital (the elements of the PISA socioeconomic status variable) for each country in PISA 2006 when predicting scientific literacy. Lastly, it uses hierarchical linear modeling (HLM) to analyze data from PISA 2006 for nations experiencing high rates of immigration (i.e., Germany, Spain, Canada, the United States, Australia and New Zealand).
Здравствуйте, Лилия Олеговна, огромное ВАМ человеческое спасибо от всей души, ВЫ мне очень помогли, спасибо!!!:)) Я буду к ВАМ частенько обращаться, если вы конечно не против!!! Я пока еще не знаю вопросы, пока не раздали, предметы: макроэкономика, прикладная математика, отечественная история, информатика!!!:)) СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!:))