Семейное воспитание детей с различными нарушениями в развитии. Учебник Год выпуска: 2015Автор: А. Г. МосковкинаИздательство: ВладосСтраниц: 272ISBN: 978-5-691-02176-3Описание Учебник содержит сведения о принципах и современных гуманистических технологиях семейного и общественного воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ): сенсорными нарушениями, интеллектуальной недостаточностью, речевыми расстройствами, нарушениями опорно-двигательного аппарата, эмоционально-волевой сферы и поведения. Особое внимание уделяется взаимодействию специалистов и родителей детей младенческого, раннего и дошкольного возраста, формам его организации. Наряду с практическими вопросами рассматриваются теоретические аспекты семейного и общественного образования детей с ОВЗ и особыми образовательными потребностями (ООП).
Похожие книги
Б.С. Волков, Н.В. Волкова. Детская психология. Логические схемы. – М.: Владос, 2007. – 256 с. Б.С. Волков, Н.В. Волкова. Дошкольная психология. – М.: Академический Проект, 2007. – 288 с. С.П. Соловьев, В.В. Доливо-Добровольский. История Всесоюзного минералогического общества и его роль в развитии геологических наук. – М.: Наука, 1992. – 334 с. С.Д. Резник, В.А. Бобров, Н.Ю. Егорова. Менеджмент в домашнем хозяйстве. – М.: Инфра-М, 2010. – 464 с. И.В. Забаев, протоиерей Н.Емельянов, Е.С. Павленко, И.В. Павлюткин. Семья и деторождение в России. Категории родительского сознания. – М.: Православный Свято-Тихоновский гуманитарный университет, 2012. – 224 с. Б.С. Волков, Н.В. Волкова. Учим общаться детей раннего возраста. Методическое пособие. – М.: Сфера, 2013. – 128 с. О.С. Габриелян, Т.В. Смирнова, С.А. Сладков. Химия в тестах, задачах, упражнениях. 8 класс. Учебное пособие к учебнику О. С. Габриеляна. – М.: ДРОФА, 2016. – 224 с. Т.С. Комарова, А.В. Антонова, М.Б. Зацепина. Программа эстетического воспитания дошкольников. – М.: Педагогическое общество России, 2008. – 128 с. В.С. Калганова, Е.В. Пивоварова. Нейропсихологические занятия с детьми. В 2 частях. Часть 1. – М.: Айрис-Пресс, 2016. – 416 с. В.С. Колганова, Е.В. Пивоварова, С.Н. Колганов, И.А. Фридрих. Нейропсихологические занятия с детьми. Практическое пособие. В 2 частях. Часть 2. – М.: Айрис-Пресс, 2016. – 144 с. Н.Ильинских, С.Васильев und В.Кравцов. Микроядерный тест в скрининге и мониторинге мутагенов. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 524 с. Л.В.Морозова und С.Ф.Лукина, Т.С.Копосова, Н.В.Звягина, Л.В.Соколова. Ребенок в условиях Европейского Севера. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 140 с. Н.Ф. Виноградова, И.С. Хомякова, И.В. Сафонова, В.И. Петрова. Литературное чтение. 3 класс. Учебник. В 2 частях. Часть 1. – М.: Вентана-Граф, 2017. – 160 с. О.С. Габриелян, Т.В. Смирнова, С.А. Сладков. Химия в тестах, задачах, упражнениях. 9 класс. Учебное пособие к учебнику О. С. Габриеляна. – М.: ДРОФА, 2017. – 288 с. Н.Ф. Виноградова, И.С. Хомякова, И.В. Сафонова, В.И. Петрова. Литературное чтение. 3 класс. Учебник. В 2 частях. Часть 1. – М.: Вентана-Граф, 2018. – 160 с. В.С. Калганова, Е.В. Пивоварова, С.Н. Колганов, И.А. Фридрих. Нейропсихологические занятия с детьми. В 2 частях. Часть 1. – М.: Айрис-Пресс, 2017. – 416 с. Т.С. Овчинникова, Н.В. Позднякова, М.О. Вайполина. Заикание. Игры и игровые упражнения для работы с дошкольниками. Методическое пособие. – М.: КАРО, 2018. – 400 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Оксана, 26.06 Большое Вам спасибо!!!! Защитилась на отлично!
