Монтессори-педагогика и Монтессори-терапия Год выпуска: 2010Автор: Н. В. АндрущенкоИздательство: РечьСтраниц: 320ISBN: 978-5-9268-0988-3Описание В учебнике рассматриваются теоретические и методологические основы психологии дизонтогенеза в контексте изучения клинической (медицинской) психологии и коррекционной педагогики. В первом разделе представлены общие положения, закономерности, классификации, особенности диагностики и роль психолога в специальных (коррекционных) и массовых образовательных учреждениях. Во втором разделе раскрываются частные вопросы отклоняющегося развития детей с сенсорной, двигательной, интеллектуальной и эмоционально-личностной патологией. Учебник написан для студентов высших учебных заведений по подготовке бакалавров психологии. Книга может представлять интерес для широкого круга специалистов образования, здравоохранения, социальной сферы, а также для родителей.
Похожие книги
А.Н. Джуринский. История педагогики и образования. – М.: Юрайт-Издат, 2012. – 688 с. Д.Зайфферт. Педагогика и психология танца. Заметки хореографа. – СПб.: Лань, Планета музыки, 2013. – 128 с. Н.В. Новоторцева. Коррекционная педагогика и специальная психология. Словарь. – М.: КАРО, 2006. – 144 с. Г.Г. Жданов, А.П. Зильбер. Реанимация и интенсивная терапия. – М.: Академия, 2007. – 410 с. А.Г. Приходько. Лучевая диагностика и лучевая терапия в стоматологии. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2008. – 112 с. Монтессори-терапия. Опыт и перспективы развития. – М.: В. Секачев, 2010. – 160 с. И.А. Шурыгин. Мониторинг дыхания в анестезиологии и интенсивной терапии. – М.: Диалект, 2003. – 416 с. Пискунов А.И., Кларин В.М., Плохова М.Г. и др. История педагогики и образования. От зарождения воспитания в первобытном обществе до конца XX века 3-е изд. – М.: Сфера, 2007. – 496 с. А.И. Левшанков. Респираторная поддержка при анестезии, реанимации и интенсивной терапии. – М.: СпецЛит, 2005. – 304 с. Д.И. Фельдштейн. О состоянии и путях повышения качества диссертационных исследований по педагогике и психологии. – М.: МПСИ, МОДЭК, 2008. – 24 с. В.А. Корячкин, В.Л. Эмануэль, В.И. Страшнов. Диагностика в анестезиологии и интенсивной терапии. – М.: СпецЛит, 2011. – 416 с. Д.И. Латышина. История отечественной педагогики и образования. Учебник. – М.: Юрайт, 2015. – 260 с. Латышина Д.И. История педагогики и образования. Учебник для академического бакалавриата. – М.: , 2016. – 314 с. Латышина Д.И. История отечественной педагогики и образования. Учебник для академического бакалавриата. – М.: , 2016. – 260 с. А.И. Неймарк, Б.А. Неймарк. Эфферентная и квантовая терапия в урологии. – М.: Медицинское информационное агентство, 2003. – 240 с. Д.И. Латышина. История отечественной педагогики и образования. Учебник. – М.: Юрайт, 2017. – 262 с. Д.И. Латышина. История педагогики и образования. Учебник. – М.: Юрайт, 2018. – 314 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Ольга, 23.10 Дорогая Юля, здравствуйте! Огромное Вам спасибо за рефераты, я сегодня их забрала и прочитала, в понедельник поедем сдавать в экстернат. Не могу не сказать Вам, что Вы очень талантливый и тонкий человек. Я хорошо знаю, что образование, каким бы качественным оно не было, не даёт возможности безошибочно почувствовать поставленную задачу. Высокое качество Ваших работ бесспорно, однако меня больше всего поразила точность и артистичность не просто реализации цели и задач исследования, а исполнения АВТОРСКОЙ по духу работы: в нашем случае это не просто рефераты на заданную тему, а рефераты совершенно определённого качественно (в смысле возраста, уровня образования и т.п.) автора. Выражаю Вам своё восхищение, надеюсь на дальнейшее сотрудничество.
