Уровни общения. Причины возникновения раннего детского аутизма и его коррекция на основе теории Н. А. Бернштейна Год выпуска: 2008Автор: Е. В. МаксимоваИздательство: Диалог-МИФИСтраниц: 288ISBN: 978-5-86404-225-0Описание В данной работе автор, опираясь на теорию построения движений Н.А.Бернштейна, разбирает уровни построения общения в норме и при некоторых нарушениях развития ребенка (ранний детский аутизм, задержки психического развития разного генеза и др.). Автор придерживается точки зрения, что при многих психических патологиях первичным является нарушение восприятия и сопутствующие ему страхи, а нарушение общения, эмоционального реагирования и поведения - вторичны. Поэтому основное внимание при работе с особыми детьми предлагается уделять коррекции восприятия ребенком своего тела и окружающего пространства. В книги даны описания некоторых видов нарушения восприятия у ребенка, предложены несложные методы диагностики этих нарушений и разнообразные методы коррекции. Работа адресуется педагогам и психологам, работающим с особыми детьми, и родителям таких детей.
Похожие книги
Е.Ю. Апкаримова, С.В. Голикова, Н.А. Миненко, И.В. Побережников. Сельское и городское самоуправление на Урале в XVIII - начале ХХ века. – М.: Наука, 2003. – 384 с. В.В. Авдонин, В.Е. Бойцов, В.М. Григорьев, Ж.В. Семинский, Н.А. Солодов, В.И. Старостин. Месторождения металлических полезных ископаемых. – М.: Академический проект, Трикста, 2005. – 720 с. И.Е. Малова, С.К. Горохова, Н.А. Малинникова, Г.А. Яцковская. Теория и методика обучения математике в средней школе. – М.: Владос, 2009. – 448 с. М.Н. Бокшицкий, И.Я. Клинов. Н.А. Бокшицкая. Статическая усталость полиэтилена. – М.: Машиностроение, 1967. – 218 с. Е.Ю. Апкаримова, С.В. Голикова, Н.А. Миненко, И.В. Побережникова. Сельское и городское самоуправление на Урале в XVIII - начале XX века. – М.: Наука, 2003. – 382 с. Н.А. Митрейкин, А.И. Озерский. Надежность и испытания радиодеталей и радиокомпонентов. – М.: Радио и связь, 1981. – 272 с. И.В. Кондаков, К.Б. Соколов, Н.А. Хренов. Цивилизационная идентичность в переходную эпоху. – М.: Прогресс-Традиция, 2011. – 1024 с. В.А. Люсов, Н.А. Волов, И.Г. Гордеев. Инфаркт миокарда. – М.: Литтерра, 2010. – 246 с. В.Н. Павлова, Г.Г. Павлов, Н.А. Шостак, Л.И. Слуцкий. Сустав. Морфология, клиника, диагностика, лечение. – М.: Медицинское информационное агентство, 2011. – 552 с. И.В. Кондаков, К.Б. Соколов, Н.А. Хренов. Цивилизационная идентичность в переходную эпоху. – М.: Прогресс-Традиция, 2011. – 1024 с. Н.А. Нужина, И.А. Нужина. С нами пой. Сборник песен для детей дошкольного и младше школьного возраста (+ CD). – Ростов-на-Дону: Феникс, 2015. – 40 с. Н.А. Нужина, И.А. Нужина. И снова мы на сцене. Сборник песен для детей среднего и старше школьного возраста (+ CD). – Ростов-на-Дону: Феникс, 2014. – 52 с. И.Л. Бим, Л.В. Садомова, Н.А. Спичко. Немецкий язык как второй иностранный. 6 класс. 2-й год обучения. Учебное пособие. – М.: ДРОФА, 2015. – 176 с. Бузало Н.А., Платонова И.Д., Царитова Н.Г. Крыши и кровли гражд.и производ.зданий: Уч.пос. / Н.А.Бузало - М.:ИЦ РИОР,НИЦ ИНФРА-М,2016-152с.(п). – М.: , 2016. – с. А.И. Воробьев, И.В. Солнцев, Н.А. Осокин. Анализ международного опыта развития футбола и его применение в России с учетом подготовки к чемпионату мира по футболу ФИФА - 2018. – М.: Инфра-М, 2016. – 140 с. О.В. Афанасьева, И.В. Михеева, К.М. Баранова, Н.А. Спичко. Английский язык. 11 класс. Книга для учителя. К учебнику О. В. Афанасьева, И. В. Михеева, К. М. Баранова, Н. А. Спичко. – М.: ДРОФА, 2016. – 240 с. О.В. Афанасьева, И.В. Михеева, К.М. Баранова, Н.А. Спичко. Английский язык. 9 класс. Книга для учителя к учебнику О. В. Афанасьевой, И. В. Михеевой, К. М. Барановой. – М.: ДРОФА, 2016. – 256 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Ирина Я наконец защитилась, на 4 :)) Ему всё это время было интересно узнать где предел наших возможностей!!! Это он сам сказал!!! Спросил не бухгалтером ли я случайно работаю, что подход к курсовику только с финансовой точки зрения, что лишь бы всё посчитать!!! как-будто не сам этого хотел!!! СПАСИБО ВАМ ОГРОМНОЕ ЕЩЁ РАЗ!!! ОГРОМНОЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЕ СПАСИБО!!!
