Модель физкультурно-оздоровительного образования старших дошкольников. Планирование, занятия, ресурсное обеспечение Год выпуска: 2016Автор: И. И. Вепрева, Г. М. ТатарниковаИздательство: УчительСтраниц: 132ISBN: 978-5-7057-4419-0Описание В пособии представлена инновационная модель физкультурно-оздоровительного образования, позволяющая решить задачи ФГОС ДО в отношении применения технологии здоровьесбережения и обеспечивающая реализацию образовательной области "Физическое развитие". Комплексный подход к выбору основных направлений работы с детьми, описание профессиональной деятельности инструктора по физической культуре, примеры физкультурных занятий и спортивно-развлекательных мероприятий, содержащие формы активного отдыха, оздоровительные разминки, релаксационные и дыхательные упражнения, диагностический инструментарий позволят педагогам совместно с родителями повысить уровень двигательной активности и физической подготовленности дошкольников. Предназначено инструкторам по физической культуре, руководителям, методистам и воспитателям ДОО, педагогам дополнительного образования.
Похожие книги
Т.А. Ткачева. Дети 6-7 лет с ограниченными возможностями. Планирование работы со старшими дошкольниками, имеющимими трудности в обучении. – М.: Гном, 2011. – 176 с. В.Н. Макарова, Е.А. Ставцева, М.Н. Мирошкина. Конспекты занятий по развитию образной речи у старших дошкольников. В 2 частях. Часть 2. – М.: Центр педагогического образования, 2009. – 112 с. Проектная деятельность старших дошкольников. – М.: Учитель, 2011. – 202 с. О.В. Музыка. Физкультурно-оздоровительная работа. Комплексное планирование по программе под редакцией М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой. Младший, средний, старший дошкольный возраст. – М.: Учитель, 2011. – 128 с. Е.Р. Железнова. Оздоровительная гимнастика и подвижные игры для старших дошкольников. – М.: Детство-Пресс, 2013. – 80 с. Е.П. Николаева. Формирование предпосылок к учебной деятельности у старших дошкольников. Конспекты занятий. – М.: Детство-Пресс, 2014. – 96 с. К.Р. Мамедов. Физическая культура. 10-11 классы. Рабочая программа. Расширенное трехчасовое планирование для специальных медицинских групп с вариантами уроков оздоровительно-корригирующей направленности и обучения бадминтону. Ресурсное обеспечение. – М.: Учитель, 2014. – 3000 с. К.Р. Мамедов. Физическая культура. 1-4 классы. Рабочая программа. Расширенное трехчасовое планирование для специальных медицинских групп с вариантами уроков оздоровительно-корригирующей направленности и обучения бадминтону. Ресурсное обеспечение. – М.: Учитель, 2014. – 172 с. А.А. Калмыкова. Система занятий со старшими дошкольниками по программе "Преемственность". Подготовка к освоению программ "Школа России" и "Перспектива". – М.: Учитель, 2014. – 228 с. Л.О. Тимофеева, Н.Н. Волохова, Т.В. Тимофеева, В.Ф. Князева, И.В. Богачёва. Приобщение старших дошкольников к традициям родного края. Программа, планирование, конспекты занятий. – М.: Учитель, 2015. – 176 с. Н.Н. Леонова, Н.В. Неточаева. Нравственно-патриотическое воспитание старших дошкольников. Целевой творческий практико-ориентированный проект. – М.: Учитель, 2015. – 108 с. Физическое развитие дошкольников. Часть 2. Формирование двигательного опыта и физических качеств. – М.: Сфера, 2015. – 224 с. Любовь Верхозина. Становление гендерной идентичности старших дошкольников. – М.: , 2012. – 136 с. И.И. Вепрева, Г.М. Татарникова. Модель физкультурно-оздоровительного образования старших дошкольников. Планирование, занятия, ресурсное обеспечение. – М.: Учитель, 2016. – 132 с. Е.Н. Борисова. Система организации физкультурно-оздоровительной работы с дошкольниками. – М.: Глобус, Панорама, 2009. – 144 с. Физкультурно-оздоровительная работа в ДО: планирование, занятия, комплексы, спортивно-досуговые мероприятия. – М.: , 2008. – с. Е.Р. Железнова. Развивающая гимнастика с предметами и подвижные игры для старших дошкольников. – М.: Детство-Пресс, 2016. – 80 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Светлана Лалия,огромное спасибо за проделанную работу и оперативность выполнения! Работу после вашего сопровождения защитила на отлично. Преподаватель была удовлетворена. Очень понравилась используемая литература. Мне бы в дальнейшем хотелось обратиться именно к Вам с сопровождением диплома (если это возможно).
