Идеи и числа. Основания и критерии оценки результативности философских и социогуманитарных исследований Год выпуска: 2016Издательство: Прогресс-ТрадицияСтраниц: 272ISBN: 978-5-89826-448-2Описание Что такое "результат" в философии, в гуманитарном знании, можно ли его замерять и оценивать так же, как в позитивной науке? Какие ограничения при этом необходимо иметь в виду, оценивая результат, а тем более принимая управленческие и даже политические решения, касающиеся науки? Как можно сделать такого рода оценки более корректными? Насколько можно доверять зарубежным базам данных, их репрезентативности в отношении российских исследований? Эти и ряд смежных вопросов поставили перед собой авторы данного издания.
Похожие книги
Научный альманах фундаментальных и прикладных исследований. Деньги и регулирование денежного обращения. – М.: Финансы и статистика, 2002. – 224 с. Эрик Рис. Бизнес с нуля. Метод Lean Startup для быстрого тестирования идей и выбора бизнес-модели. – М.: Альпина Паблишер, 2012. – 256 с. Ю.А. Петрова, Е.Б. Спиридонова. 10 критериев оценки персонала. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2012. – 160 с. Г.П. Щедровицкий. ММК. Развитие идей и подходов. – М.: Путь, 2004. – 352 с. Формирование интеграционных объединений стран СНГ. Финансовый, валютный, банковский аспекты. Научный альманах фундаментальных и прикладных исследований, 2006. – М.: Финансы и статистика, 2006. – 368 с. Анджелика Альпеншталь. Бизнес-камикадзе. Самые провальные бизнес-идеи и бизнес-проекты самых известных в мире компаний. – М.: АСТ, АСТ Москва, Funky Inc., 2008. – 112 с. А.И. Яблонский. Модели и методы исследования науки. – М.: Едиториал УРСС, 2001. – 400 с. М.Гус. Идеи и образы Ф. М. Достоевского. – М.: Художественная литература. Москва, 1971. – 592 с. Е.Е. Ланина, Д.А. Ланин. Идеи и знаки. – М.: Межрегиональный институт экономики и права, 2004. – 248 с. Крис Эртел, Лиза Кэй Соломон. Стратегическая сессия. Как обеспечить появление прорывных идей и нестандартное решение проблем. – М.: Альпина Паблишер, 2015. – 248 с. М.Чистилина und О.Макашина. Оценка результативности и эффективности финансирования вузов. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 208 с. Алексей Дианов und Валентина Дианова. СИСТЕМА ПОКАЗАТЕЛЕЙ ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ТАМОЖЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 168 с. А.И. Николаев, Э.М. Гильмияров, А.В. Митронин, В.В. Садовский. Критерии оценки композитных реставраций зубов. – М.: МЕДпресс-информ, 2015. – 96 с. С.И. Дьяков. Субъектность педагога. Психосемантические модели и технология исследования. Учебное пособие. – М.: Флинта, Наука, 2015. – 528 с. Идеи и числа. Основания и критерии оценки результативности философских и социогуманитарных исследований. – М.: Прогресс-Традиция, 2016. – 272 с. Л.П. Макарова, С.Г. Ахмерова, Е.В. Атмаева. Аттестация педагогических работников. Модель, формы и критерии оценки профессиональной деятельности. Шаблоны и презентации в мультимедийном приложении (+ CD). – М.: Учитель, 2017. – 88 с. Пыж Владимир Владимирович. Политология. Политические идеи и концепции власти. Учебное пособие для академического бакалавриата. – М.: , 2017. – 409 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Вика Работы после вашего сопровождения получила. Большое спасибо.
