Методика преподавания истории в русской школе XIX - начала ХХ в. Год выпуска: 2016Автор: М. Т. СтуденикинИздательство: ПрометейСтраниц: 236ISBN: 978-5-9907452-7-8Описание В монографии раскрывается классический опыт методики обучения истории в русской школе, даются рекомендации по применению этого опыта в современном учебном процессе. В первых разделах показана взаимосвязь целей, специально отобранного содержания, приемов и методов. Много интересного читатель узнает о вопросно-ответном и эвристическом обучении, методах - лабораторном и документации, драматизации, проведения конференций с обсуждением книг на историческую тематику, докладов и рефератов. Наряду с учителями книга будет полезна студентам педвузов и педколледжей, на спецкурсах и спецсеминарах, педагогам специальных и высших учебных заведений, научным работникам, всем, кто интересуется становлением и развитием методики преподавания истории в русской школе XIX - начала XX в.
Похожие книги
Л.В. Петрова. Методика преподавания истории в специальной (коррекционной) школе VIII вида. – М.: Владос, 2003. – 208 с. Б.А. Гиленсон. История зарубежной литературы конца XIX - начала XX века. – М.: Академия, 2006. – 224 с. Н.Н. Мехтиханова. История отечественной психологии конца XIX - начала ХХ века. – М.: Флинта, НОУ ВПО МПСИ, 2010. – 192 с. К.В. Мочульский. Великие русские писатели XIX в. – СПб.: Алетейя, 2001. – 160 с. История зарубежной литературы конца XIX - начала XX века. – М.: Высшая школа, 1978. – 472 с. А.А. Парамонова. Открытие детства в России. Развитие научного знания о ребенке в истории отечественной психологии конца XIX - начала XX века. – М.: ERGO, 2011. – 172 с. Е.Е. Вяземский, О.Ю. Стрелова. Методика преподавания истории в школе. – М.: Владос, 2001. – 176 с. К.М. Антонов. Философия религии в русской метафизике XIX - начала XX века. – М.: Православный Свято-Тихоновский гуманитарный университет, 2009. – 360 с. С.А. Васильев. Стилевые традиции Г. Р. Державина в русской литературе XIX - начала XX веков. – М.: Издательство Литературного Института им. А. М. Горького, 2007. – 256 с. Л.А. Безбородова, Ю.Б. Алиев. Методика преподавания музыки в общеобразовательных учреждениях. Учебное пособие. – СПб.: Планета музыки, Лань, 2014. – 512 с. Надежда Крохина. Софийность и её коннотации в русской литературе XIX - начала XX веков. – М.: Palmarium Academic Publishing, 2012. – 340 с. М.Т. Студеникин. Методика преподавания истории в русской школе XIX - начала ХХ в. – М.: Прометей, 2016. – 236 с. Миронов В.М., Рабиль Г.Б., Морозевич-Шилюк Т.А., Миронов В.М. Гимнастика. Методика преподавания: Уч. / В.М.Миронов и др.-Мн.:Нов. знание, НИЦ ИНФРА-М,2016.-335 с. – М.: , 2016. – с. Я.В. Вишняков. История государственного управления России. Учебное пособие. В 3 частях. Часть 2. История государственного управления России XIX - начала ХХ века. – М.: МГИМО-Университет, 2016. – 282 с. К.М. Антонов. Философия религии в русской метафизике XIX - начала XX века. – М.: Православный Свято-Тихоновский гуманитарный университет, 2013. – 360 с. А.Бик-Булатов. Образы и типы православного духовенства в русской журналистике XIX - начала XX века. – М.: Дмитрий Буланин, 2018. – 304 с. Жилякова Н.В. История отечественной журналистики конца XIX – начала XX веков + хрестоматия в ЭБС. Учебное пособие для академического бакалавриата. – М.: Юрайт, 2018. – 236 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Ольга Только что получила второй курсовик!!! Спасибо вам огромное за выполненную вами работу!!! Я думаю преподаватели останутся в таком же восторге как и мы!!! Спасибо вам за скидку!!! Было очень приятно с вами работать!!! Всего вам хорошего!
