Написать рефераты, курсовые и дипломы самостоятельно.  Антиплагиат.
Студенточка.ru: на главную страницу. Написать самостоятельно рефераты, курсовые, дипломы  в кратчайшие сроки
Рефераты, курсовые, дипломные работы студентов: научиться писать  самостоятельно.
Контакты Образцы работ Бесплатные материалы
Консультации Специальности Банк рефератов
Карта сайта Статьи Подбор литературы
Научим писать рефераты, курсовые и дипломы.


подбор литературы периодические источники литература по предмету

Руководство к практическому изучению гармонии. Учебное пособие



Год выпуска: 2016
Автор: П. И. Чайковский
Издательство: Лань, Планета музыки
Страниц: 168
ISBN: 978-5-8114-2113-8, 978-5-91938-273-7
Описание
Авторство книги принадлежит человеку, который был не только величайшим русским композитором, дирижером и общественным деятелем, но и педагогом, тем, кто в Московской консерватории заложил основы профессионального отношения к теоретическим предметам и создал серьезные традиции в изучении этих дисциплин. Пример тому - данный труд, в котором П.И.Чайковский обобщил масштабный пласт материалов, накопленных за время своей педагогической деятельности.


Похожие книги

  1. Гигиена детей и подростков. Руководство к практическим занятиям. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2012. – 560 с.
  2. Руководство к практическим занятиям по гинекологии. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007. – 600 с.
  3. Под редакцией В.Е. Радзинского. Руководство к практическим занятиям по гинекологии. – М.: Медицинское информационное агентство, 2005. – 520 с.
  4. Руководство к практическим занятиям по патологии. – М.: Медицина, 2006. – 392 с.
  5. Под редакцией Ю.И. Пиголкина. Судебная медицина. Руководство к практическим занятиям. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. – 160 с.
  6. Под редакцией В.В. Маркиной. Биология. Руководство к практическим занятиям. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010. – 448 с.
  7. Под редакцией В.И. Подзолкова. Внутренние болезни. Руководство к практическим занятиям по факультетской терапии. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010. – 640 с.
  8. В.М. Грецкий, В.С. Хоменок. Руководство к практическим занятиям по технологии лекарственных форм. – М.: Медицина, 2000. – 304 с.
  9. В.Ф. Антонов, Е.К. Козлова, А.В. Коржуев, А.М. Черныш. Физика и биофизика. Руководство к практическим занятиям. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2013. – 336 с.
  10. Н.Э. Грамматикова, Л.Л. Завада, С.Н. Орехов, И.И. Чакалева. Фармацевтическая биотехнология. Руководство к практическим занятиям. Учебное пособие. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2015. – 432 с.
  11. П.И. Чайковский. Руководство к практическому изучению гармонии. Учебное пособие. – СПб.: Лань, Планета музыки, 2016. – 168 с.
  12. Биология. Руководство к практическим занятиям. Учебное пособие. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2013. – 448 с.
  13. Патологическая анатомия. Руководство к практическим занятиям. Учебное пособие. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2015. – 696 с.
  14. Биология. Руководство к практическим занятиям. Учебное пособие. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2015. – 448 с.
  15. Гигиена детей и подростков. Руководство к практическим занятиям. Учебное пособие. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2015. – 562 с.
  16. В.П.Омельченко. Медицинская информатика. Руководство к практическим занятиям. Учебное пособие. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2018. – 384 с.
  17. Под редакцией В.Р. Кучмы. Гигиена детей и подростков. Руководство к практическим занятиям. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010. – 560 с.

Образцы работ

Тема и предметТип и объем работы
Изучение связи темперамента и характера
Психология
Курсовая работа
40 стр.
Групповая сплоченность
Управление персоналом
Курсовая работа
39 стр.
Стили управления персоналом компании, как проявление психологического типа руководителя
Психология
Диплом
88 стр.
Совершенствование системы управления рисками проекта в строительстве
Электрические системы и агрегаты
Диплом
114 стр.



Задайте свой вопрос по вашей теме

Гладышева Марина Михайловна

marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Контакты
marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама



Отзывы
Дима
Здравствуйте. Марина Михайловна огромное вам спасибо, я защитил на хорошо, только они мой доклад даже слушать не стали сразу попросили назвать Цели и задачи и начали вопросы задавать, но я справился. Спасибо огромное!!!