Текст. Практикум по современному русскому языку ( в 2 частях ). Часть 2 Год выпуска: 2016Автор: А. Р. Благова, Н. В. КутуковаИздательство: МГИМО-УниверситетСтраниц: 184ISBN: 978-5-9228-1403-4, 978-5-9228-1360-0Описание Целью практикума является систематизация и углубление знаний, полученных в средней школе. Пособие содержит тексты различной степени сложности различных жанров и соотносится по содержанию с курсом "История отечественной литературы XX-XXI веков". Тексты сопровождаются заданиями, предполагающими анализ языка на всех уровнях. Пособие предусматривает как работу в аудитории под руководством преподавателя, так и самостоятельную работу студентов. Для студентов I курса факультета международной журналистики в рамках курса "Современный русский язык", а также для всех желающих усовершенствовать свои знания в области современного русского языка
Похожие книги
Л.М. Быкова, Е.А. Горбунова, Т.С. Зыкова, Л.П. Носкова. Методика преподавания русского языка в школе глухих. Учебник для вузов. – М.: Владос, 2002. – 400 с. Ю.П. Солодуб, Ф.Б. Альбрехт. Современный русский язык. Лексика и фразеология современного русского литературного языка. – М.: Флинта, Наука, 2003. – 264 с. Л.Л. Касаткин, Е.В. Клобуков, П.А. Лекант. Краткий справочник по современному русскому языку. – М.: Высшая школа, 2006. – 408 с. Л.В. Николенко. Лексикология и фразеология современного русского языка. – М.: Академия, 2005. – 144 с. П.П. Шуба, Л.А. Шевченко, И.К. Германович, А.Г. Мурашко, Н.В. Федотова, М.П. Дубограева. Современный русский язык. Часть 1. Фонетика. Лексикология. Фразеология. – М.: Плопресс, 1998. – 464 с. В.З. Санников. Русский язык в зеркале языковой игры. – М.: Языки славянской культуры, 2002. – 552 с. Э.В. Аркадьева, Г.В. Горбаневская, Н.Д. Кирсанова, И.Б. Марчук. Когда не помогают словари... Практикум по лексике современного русского языка. В 2 частях. Часть 1. – М.: Флинта, Наука, 2006. – 232 с. Э.В. Аркадьева, Г.В. Горбаневская, Н.Д. Кирсанова, И.Б. Марчук. Когда не помогают словари... Практикум по лексике современного русского языка. В 2 частях. Часть 2. – М.: Наука, Флинта, 2006. – 256 с. Э.В. Аркадьева, Г.В. Горбаневская, Н.Д. Кирсанова, И.Б. Марчук. Когда не помогают словари… Практикум по лексике современного русского языка. В 3 частях. Часть 1. – М.: Наука, Флинта, 2013. – 232 с. Н.Г. Ткаченко. Тесты по грамматике русского языка. В 2 частях. Часть 1. – М.: Айрис-Пресс, 2014. – 272 с. Э.В. Аркадьева, Г.В. Горбаневская, Н.Д. Кирсанова, И.Б. Марчук. Когда не помогают словари... Практикум по лексике современного русского языка. В 3 частях. Часть 3. – М.: Флинта, Наука, 2013. – 256 с. Русский язык. 3 класс. Рабочая тетрадь. К учебнику Л. В. Кибиревой, О. А. Клейнфельд, Г. И. Мелиховой "Русский язык". В 2 часть. Часть 1. – М.: Русское слово - учебник, 2013. – 56 с. А.Р. Благова, Н.В. Кутукова. Текст. Практикум по современному русскому языку ( в 2 частях ). Часть 2. – М.: МГИМО-Университет, 2016. – 184 с. Н.Г. Ткаченко. Тесты по грамматике русского языка. В 2 частях. Часть 2. – М.: Айрис-Пресс, 2013. – 400 с. Н.Г. Ткаченко. Тесты по грамматике русского языка. В 2 частях. Часть 2. – М.: Айрис-Пресс, 2013. – 400 с. Э.В. Якубовская. Русский язык. 2 класс. Читай, думай, пиши. Рабочая тетрадь по русскому языку. В 2 частях. Часть 2. – М.: Просвещение, 2018. – 80 с. Н.Г. Ткаченко. Тесты по грамматике русского языка. В 2 частях. Часть 2. – М.: Айрис-Пресс, 2017. – 400 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Павел (При заказе следующей работы), 04.04 Мой преподаватель, с которым я работаю уже несколько лет - под его руководством я писал дипломную работу, в прошлый раз, когда вы давали мне курсовик по Инновационному менеджменту, был удивлён и крайне смущен моей работой. Он сказал, что она очень грамотно составлена и вообще выполнена на высоком уровне. Он высказал своё сомнение в том, что я делал её самостоятельно. Я наврал, что составил данную работу из нескольких кусков, найденных в интернете. :) Он поставил мне пятёрку, конечно, но по его поведению было видно, что делает он это не с чистой совестью, так что мне не хотелось бы излишне смущать своего преподавателя ещё раз :)
