Художественная деятельность в пространстве культуры общества Год выпуска: 2016Автор: Л. П. ДороговаИздательство: Инфра-МСтраниц: 152ISBN: 978-5-16-009781-7Описание В монографии раскрывается содержание таких связанных между собой элементов духовной жизни общества, как культура общества, ее части - художественная культура и художественная деятельность, созидающая мир прекрасного в жизни каждого человека. Особое место отведено анализу каталитической роли художественной деятельности, содействующей успешному формированию творческих способностей людей в разных профессиональных областях. Изложен алгоритм анализа произведения искусства. Издание снабжено схемами и рисунками. Предназначен для аспирантов и студентов, изучающих искусствоведческие дисциплины, культурологию, основы искусствознания, мировую художественную культуру: преподавателей, работников художественных музеев и галерей организаторов художественных аукционов и любителей искусства, желающих уточнить и структурировать знания в непростой по содержании области духовного производства - художественной культуре.
Похожие книги
Экономические основы культурной деятельности. Индивидуальные предпочтения и общественный интерес. В 3 томах. Том II. Экономическая политика в сфере культуры: новый век, новый взгляд. – СПб.: Алетейя, 2002. – 456 с. Экономические основы культурной деятельности. Индивидуальные предпочтения и общественный интерес. В 3 томах. Том III. Цифровая версия культурной деятельности: в конце столетия. – СПб.: Алетейя, 2002. – 704 с. Е.Х. Мельвиль. Правовые и экономические модели деятельности в сфере культуры и творческого предпринимательства. – М.: Дело АНХ, 2010. – 192 с. Ю.Д. Железняк, П.К. Петров. Основы научно-методической деятельности в физической культуре и спорте. – М.: Академия, 2013. – 288 с. Савелий Сендерович. Георгий Победоносец в русской культуре. Страницы истории. – М.: Аграф, 2002. – 368 с. Г.С. Швайко. Занятия по изобразительной деятельности в детском саду. Средняя группа. Программа, конспекты. – М.: Владос, 2008. – 144 с. Г.С. Швайко. Занятия по изобразительной деятельности в детском саду. Старшая группа. Программа, конспекты. – М.: Владос, 2003. – 160 с. Г.С. Швайко. Занятия по изобразительной деятельности в детском саду. Подготовительная к школе группа. Программа, конспекты. – М.: Владос, 2008. – 176 с. П.К. Петров. Информационные технологии в физической культуре и спорте. Учебник. – М.: , 2014. – 288 с. Ольга Буренина-Петрова. Цирк в пространстве культуры. – М.: Новое литературное обозрение, 2014. – 432 с. Виктор Андреев. Художественный образ в искусстве: методики его прочтения и создания. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 188 с. Татьяна Сурганова. Редьярд Киплинг. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 264 с. Ирина Черемушникова. Имидж в смысловом пространстве культуры. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 260 с. Л.Г. Арстанова, И.В. Алехина, Е.А. Кудрявцева. Планирование деятельности по сопровождению детей 3-4 лет в мир культуры. – М.: Учитель, 2016. – 84 с. М.В. Агарева, Е.А. Кудрявцева. Планирование деятельности музыкального руководителя. Сопровождение детей 5-6 лет в мир культуры. – М.: , 2016. – 104 с. Л.П. Дорогова. Художественная деятельность в пространстве культуры общества. – М.: Инфра-М, 2016. – 152 с. Максим Лаврентьев. Дизайн в пространстве культуры. От арт-объекта до эклектики. – М.: Альпина Паблишер, 2018. – 152 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Olga, 23.10 Огромное Вам спасибо за рефераты, я сегодня их забрала и прочитала, в понедельник поедем сдавать в экстернат. Не могу не сказать Вам, что Вы очень талантливый и тонкий человек. Я хорошо знаю, что образование, каким бы качественным оно не было, не даёт возможности безошибочно почувствовать поставленную задачу. Высокое качество Ваших работ бесспорно, однако меня больше всего поразила точность и артистичность не просто реализации цели и задач исследования, а исполнения АВТОРСКОЙ по духу работы: в нашем случае это не просто рефераты на заданную тему, а рефераты совершенно определённого качественно (в смысле возраста, уровня образования и т.п.) автора. Выражаю Вам своё восхищение, надеюсь на дальнейшее сотрудничество.
