Национальные стереотипы в иноязычном образовании Год выпуска: 2015Автор: Н. В. СорокинаИздательство: Инфра-М, РИОРСтраниц: 214ISBN: 978-5-369-01380-9, 978-5-16-010227-6Описание Рассматриваются национальные стереотипы как одна из проблем межкультурной коммуникации и иноязычного образования. Представлена авторская концепция релятивизации национальных стереотипов. Описаны цели, содержание, принципы, методы обучения, система упражнений и диагностики результатов обучения, а также технология работы над стереотипами в вузовском иноязычном образовании. Адресована научным работникам, преподавателям, студентам, интересующимся вопросами преподавания иностранных языков и культур.
Похожие книги
Интернет в гуманитарном образовании. – М.: Владос, 2001. – 272 с. А.А. Дмитриев. Физическая культура в специальном образовании. – М.: Академия, 2002. – 176 с. Н.В. Володина. Концепты, универсалии, стереотипы в сфере литературоведения. – М.: Флинта, 2011. – 256 с. Национальные библиотеки в XXI веке. – М.: Российская национальная библиотека, 2012. – 148 с. Соловьев В.С. Национальный вопрос в России. – М.: , 2010. – 765 с. С.И. Феклин, Н.М. Ладнушкина. Вопросы учредительства и разграничения полномочий в сфере образования. – М.: Арсенал образования, 2011. – 176 с. Н.В. Володина. Концепты, универсалии, стереотипы в сфере литературоведения. – М.: Флинта, Наука, 2011. – 256 с. Национализм в поздне- и посткоммунистической Европе. В 3 томах. Том 3. Национализм в национально-территориальных образованиях. – М.: Российская политическая энциклопедия, 2010. – 416 с. Е.В. Лобанкова. Национальные мифы в русской музыкальной культуре от Глинки до Скрябина. – М.: Gallina Scripsit, 2014. – 416 с. Наталья Гераскевич. Аутентичный текст в иноязычном образовании. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 220 с. В.Н.Немечкин. Реализация прав национальных меньшинств в Российской Федерации. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 164 с. Н.В. Сорокина. Национальные стереотипы в межкультурной коммуникации. – М.: Инфра-М, РИОР, 2016. – 268 с. Н.В. Сорокина. Национальные стереотипы в иноязычном образовании. – М.: Инфра-М, РИОР, 2015. – 214 с. В.П. Дмитренко, Е.М. Мессинева, А.Г. Фетисов. Техносферная безопасность. Введение в направление образования. Учебное пособие. – М.: Инфра-М, 2016. – 134 с. А.В. Карпов, Ю.А. Карпова. Развитие инновационных механизмов программно-целевого планирования государственной политики в сфере образования. – М.: Дашков и К, 2017. – 248 с. С.В. Гайсина, И.В. Князева, Е.Ю. Огановская. Робототехника, 3D-моделирование и прототипирование в дополнительном образовании. Реализация современных направлений в дополнительном образовании. Методические рекомендации. – М.: КАРО, 2017. – 208 с. А.Л. Бердичевский, И.А. Гиниатуллин, Е.Г. Тарева. Методика межкультурного иноязычного образования в вузе. Учебное пособие. – М.: Флинта, 2018. – 368 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
елена курсовая просто отличная менять ни чего не надо
