Комплексное сопровождение детей 2-4 лет с речевыми нарушениями: диагностика, планирование, рекомендации, конспекты занятий, лингвистический материал
Год выпуска: 2016
Издательство:
Страниц:
ISBN: 978-5-7057-2082-8
Описание |
Похожие книги - И.А. Подрезова. Школа умелого Карандаша. Демонстрационные таблицы для зрительных диктантов по развитию графических навыков у детей 5-7 лет с речевыми нарушениями. – М.: Гном, 2012. – 32 с.
- И.А. Подрезова. Школа умелого Карандаша. Альбом упражнений по развитию графических навыков у детей 5-7 лет с речевыми нарушениями. – М.: Гном, 2012. – 32 с.
- Т.В. Кабанова, О.В. Домнина. Тестовая диагностика. Обследование речи, общей и мелкой моторики у детей 3-6 лет с речевыми нарушениями. – М.: ГНОМ и Д, 2010. – 104 с.
- О.П. Саморокова, Т.Н. Кругликова. Шипящие звуки Ш, Ж, Ч, Щ. Называем и различаем. Альбом упражнений для детей 5-7 лет с речевыми нарушениями. – М.: ГНОМ, 2013. – 40 с.
- С.Н. Писаренко. Комплексное планирование в разновозрастной группе детей 2-4 лет. Проект "Я сам - мы вместе". – М.: Учитель, 2014. – 120 с.
- Л.Г. Арстанова, И.В. Алехина, Е.А. Кудрявцева. Планирование деятельности по сопровождению детей 3-4 лет в мир культуры. – М.: Учитель, 2016. – 84 с.
- Е.Б. Шмелева. Пальчиковые игры. Пособие по развитию мелкой моторики и речи у детей 2-4 лет. – М.: Ювента, 2015. – 48 с.
- Н.Николаев. Развивающие игры для детей 2-4 лет. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2016. – 64 с.
- О.В. Шубина, И.Г. Чайка. Планирование деятельности музыкального руководителя, сопровождение детей 2-3 лет в мир культуры. – М.: Учитель, 2016. – 56 с.
- Комплексное сопровождение детей 2-4 лет с речевыми нарушениями: диагностика, планирование, рекомендации, конспекты занятий, лингвистический материал. – М.: , 2016. – с.
- И.А. Подрезова. Школа умелого Карандаша. Перспективное планирование и конспекты занятий по развитию навыков у детей 5-7 лет с речевыми нарушениями. – М.: ГНОМ, 2013. – 120 с.
- И.А. Подрезова. Школа умелого Карандаша. Альбом упражнений по развитию графических навыков у детей 5-7 лет с речевыми нарушениями. – М.: ГНОМ, 2016. – 32 с.
- О.Е. Громова, Г.Н. Соломатина. Диагностика и развитие речи детей 2-4 лет. Наглядный материал (набор из 210 карточек на 52 листах). – М.: Сфера, 2017. – 52 с.
- О.Е. Громова, Г.Н. Соломатина, А.Ю. Кабушко. Занятия по развитию речи детей 3-4 лет. – М.: Сфера, 2017. – 160 с.
- С.Ю. Танцюра. Вместе с малышом. Игры и упражнения для развития речи детей 2-4 лет. – М.: Сфера, 2017. – 64 с.
- И.А. Подрезова. Школа умелого Карандаша. Альбом упражнений по развитию графических навыков у детей 5-7 лет с речевыми нарушениями. – М.: ГНОМ и Д, 2018. – 36 с.
- И.А. Подрезова. Школа умелого Карандаша. Рабочая тетрадь по развитию графических навыков у детей 5-7 лет с речевыми нарушениями. – М.: ГНОМ, 2017. – 32 с.
Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
|
|
|
