Написать рефераты, курсовые и дипломы самостоятельно. Антиплагиат.
Студенточка.ru: на главную страницу. Написать самостоятельно рефераты, курсовые, дипломы в кратчайшие сроки
Рефераты, курсовые, дипломные работы студентов: научиться писать самостоятельно.
Контакты Образцы работ Бесплатные материалы
Консультации Специальности Банк рефератов
Карта сайта Статьи Подбор литературы
Научим писать рефераты, курсовые и дипломы.


подбор литературы периодические источники литература по предмету

Изобразительная деятельность: рисование, лепка, аппликация. Игры-занятия для сопровождения организованной образовательной деятельности с детьми 5-6 лет: 16 дидактических карт


Похожие книги   Готовые работы

Год выпуска: 2016
Автор: И. С. Батова
Издательство:
Страниц:
ISBN: 4640018252624
Описание

Похожие книги

  1. И.С. Батова. Изобразительная деятельность: рисование, лепка, аппликация. Игры-занятия для сопровождения организованной образовательной деятельности детей 2-3 лет: 24 демонстрационные карты и 16 карт с шаблонами. – М.: , 2016. –  с.
  2. И.С. Батова. Изобразительная деятельность: рисование, лепка, аппликация. Игры-занятия для сопровождения организованной образовательной деятельности детей 2-3 лет. Осень: 24 дидактические карты и 8 карт с шаблонами. – М.: , 2016. –  с.
  3. И.С. Батова. Изобразительная деятельность: рисование, лепка, аппликация. Игры-занятия для сопровождения организованной образовательной деятельности с детьми 5-6 лет. Зима: 32 дидактические карты. – М.: , 2016. –  с.
  4. И.С. Батова. Изобразительная деятельность: рисование, лепка, аппликация. Игры-занятия для сопровождения организованной образовательной деятельности с детьми 2-3 лет. Зима: 24 дидактические карты и 8 карт с шаблонами. – М.: , 2016. –  с.
  5. И.С. Батова. Изобразительная деятельность: рисование, лепка, аппликация. Игры-занятия для сопровождения организованной образовательной деятельности с детьми 2-3 лет. Весна: 24 дидактические карты и 8 карт с шаблонами. – М.: , 2016. –  с.
  6. И.С. Батова. Изобразительная деятельность: рисование, лепка, аппликация. Игры-занятия для сопровождения организованной образовательной деятельности с детьми 5-6 лет. Весна: 32 дидактические карты. – М.: , 2016. –  с.
  7. И.С. Батова. Изобразительная деятельность: рисование, лепка, аппликация. Игры-занятия для сопровождения организованной образовательной деятельности с детьми 6-7 лет: 16 дидактических карт. – М.: , 2016. –  с.
  8. И.С. Батова. Изобразительная деятельность: рисование, лепка, аппликация. Игры-занятия для сопровождения организованной образовательной деятельности с детьми 6-7 лет. Осень: 32 дидактические карты. – М.: , 2016. –  с.
  9. И.С. Батова. Изобразительная деятельность: рисование, лепка, аппликация. Игры-занятия для сопровождения организованной образовательной деятельности детей 3-4 лет: 16 демонстрационных карт и 8 карт с шаблонами. – М.: , 2016. –  с.
  10. И.С. Батова. Изобразительная деятельность: рисование, лепка, аппликация. Игры-занятия для сопровождения организованной образовательной деятельности с детьми 3-4 лет. Осень: 24 дидактические карты и 8 карт с шаблонами. – М.: , 2016. –  с.
  11. И.С. Батова. Изобразительная деятельность: рисование, лепка, аппликация. Игры-занятия для сопровождения организованной образовательной деятельности детей 4-5 лет: 16 демонстрационных карт и 8 карт с шаблонами. – М.: , 2016. –  с.
  12. И.С. Батова. Изобразительная деятельность: рисование, лепка, аппликация. Игры-занятия для сопровождения организованной образовательной деятельности с детьми 3-4 лет. Зима: 24 демонстрационные карты и 8 карт с шаблонами. – М.: , 2016. –  с.
  13. И.С. Батова. Изобразительная деятельность: рисование, лепка, аппликация. Игры-занятия для сопровождения организованной образовательной деятельности с детьми 4-5 лет. Зима: 24 демонстрационные карты и 8 карт с шаблонами. – М.: , 2016. –  с.
  14. И.С. Батова. Изобразительная деятельность: рисование, лепка, аппликация. Игры-занятия для сопровождения организованной образовательной деятельности с детьми 5-6 лет: 16 дидактических карт. – М.: , 2016. –  с.
  15. И.С. Батова. Изобразительная деятельность: рисование, лепка, аппликация. Игры-занятия для сопровождения организованной образовательной деятельности с детьми 3-4 лет. Весна.: 24 демонстрационные карты и 8 карт с шаблонами. – М.: , 2016. –  с.
  16. И.С. Батова. Изобразительная деятельность: рисование, лепка, аппликация. Игры-занятия для сопровождения организованной образовательной деятельности с детьми 4-5 лет. Весна: 24 дидактические карты и 8 карт с шаблонами. – М.: , 2016. –  с.
  17. О.Э. Литвинова. Конструирование с детьми старшего дошкольного возраста. Конспекты совместной деятельности с детьми 5-6 лет. – М.: Детство-Пресс, 2017. – 132 с.

Посмотреть другие результаты поиска

Образцы работ

Тема и предметТип и объем работы
Методы работы социального педагога общеобразовательной школы с учащимися из пьющих семей
Педагогика 		Диплом
91 стр.
Социально-педагогическая деятельность с детьми, склонными к алкоголизму
Педагогика 		Курсовая работа
35 стр.
Социально- педагогическая деятельность с семьей
Педагогика 		Реферат
24 стр.
Роль социального педагога в защите детей, подвергающихся жестокому обращению в семье
Социология 		Диплом
88 стр.

Искать другие темы


Задайте свой вопрос по вашей теме

Гладышева Марина Михайловна

marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Контакты
marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама



Отзывы
Solar
Благодарю создателей studentochka.ru за помощь в сопровождении Дипломной работы. Спасибо за помощь, это слабо сказано. Если бы не они, я бы никогда не сдала свой диплом. Они помогли мне с темой, дали консультацию, и поддерживали советами и материалами буквально до самой защиты. Я не ожидала ничего подобного ни от кого. Даже мои друзья отказались мне помочь, ссылаясь на слишком малый объём времени и невероятную тему. А тут... Нашлись люди, которые помогли мне совершенно незнакомому человеку, воззвавшему к ним с отчаянной просьбой. Это весьма и весьма классно. Я столько времени искала помощи в инете, оставляла объявления на всех досках объявлений всех студенческих порталах которых посещала. И самое большое, получила три или четыре ответа, и то с предложением написать работу за сравнительно низкую цену. Ну не было у меня на тот момент денег. Ни копейки. Если бы были, разве не легче было заказать работу в своём городе, а не искать помощи в инете? Так что огромное спасибо порталу studentochka.ru, его создателям, а в частности Марине Крестьяновой за помощь и поддержку.