Проектно-организаторская функция воспитательной деятельности учителя (теория и методика) Год выпуска: 2017Автор: В. П. СергееваИздательство: Инфра-МСтраниц: 128ISBN: 978-5-16-012446-9Описание В монографии представлена авторская концепция профессионатьно подготовки учителя в реализации проектно-организаторской функци в образовании. Данная концепция рассматривает сущность, содержание и структуру профессиональной компетенции учителя в воспитательной деятельности в системе непрерывного образования.Монография рекомендуется преподавателям среднего и высшего образования, магистрантам, аспирантам и слушателям курсов повышения квалификации, работникам образования в подготовке учителей к проектно-организаторской функции.
Похожие книги
Ю.В. Менхин, А.В. Менхин. Оздоровительная гимнастика. Теория и методика. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2002. – 384 с. Е.В. Беликова, О.И. Битаева, Л.В. Елисеева. Конспект лекций. Теория и методика воспитания. – Воронеж: Научная Книга, 2012. – 0 с. В.Р. Ясницкая. Социальное воспитание в классе. Теория и методика. – М.: Академия, 2004. – 352 с. Т.М. Воителева. Теория и методика обучения русскому языку. – М.: Дрофа, 2006. – 320 с. Т.Г. Казакова. Теория и методика развития детского изобразительного творчества. – М.: Владос, 2006. – 272 с. Теория и методика обучения информатике. – М.: Академия, 2008. – 592 с. А.Н. Зимина. Теория и методика музыкального воспитания детей дошкольного возраста. – М.: Сфера, 2010. – 320 с. И.Е. Малова, С.К. Горохова, Н.А. Малинникова, Г.А. Яцковская. Теория и методика обучения математике в средней школе. – М.: Владос, 2009. – 448 с. Основы общей теории и методики обучения информатике. – М.: Бином. Лаборатория знаний, 2010. – 208 с. И.С. Барчуков. Теория и методика физического воспитания и спорта. – М.: КноРус, 2012. – 368 с. С.Ю. Дивногорцева. Теоретическая педагогика. В 2 частях. Часть 1. Введение в педагогическую деятельность. Теория и методика воспитания. – М.: Православный Свято-Тихоновский гуманитарный университет, 2004. – 196 с. Т.Плахова. Портфолио классного руководителя. – М.: Учитель, 2014. – 56 с. Н.И. Степанов. Народное музыкально-инструментальное исполнительство. Теория и методика обучения. Учебное пособие. – СПб.: Планета музыки, Лань, 2014. – 224 с. В.И. Яшина, М.М. Алексеева. Теория и методика развития речи детей. – М.: Academia, 2013. – 448 с. В.М. Федосеев, М.А. Родионов, Г.И. Шабанов. Основы инженерной математики. Теория и методика интегрированного обучения. – М.: Инфра-М, 2018. – 120 с. В.П. Сергеева. Проектно-организаторская функция воспитательной деятельности учителя (теория и методика). – М.: Инфра-М, 2017. – 128 с. И.С. Барчуков. Теория и методика физического воспитания и спорта. Учебник. – М.: КноРус, 2019. – 368 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Юрий Всё отлично! Спасибо.
