Планирование познавательно-исследовательской деятельности со старшими дошкольниками. Картотека опытов и экспериментов Год выпуска: 2017Автор: Н. А. ГуриненкоИздательство: Детство-ПрессСтраниц: 64ISBN: 978-5-906852-34-2Описание Главное достоинство детского экспериментирования заключается в том, что оно дает детям реальные представления о различных сторонах изучаемого объекта, о его взаимоотношениях с другими объектами и средой обитания. В книге представлена работа по развитию познавательно-исследовательской деятельности детей подготовительной к школе группы с задержкой психического развития.Пособие адресовано педагогам ДОО, учителям-дефектологам, родителям дошкольников.
Похожие книги
Т.А. Ткачева. Дети 6-7 лет с ограниченными возможностями. Планирование работы со старшими дошкольниками, имеющимими трудности в обучении. – М.: Гном, 2011. – 176 с. З.А. Михайлова, Т.И. Бабаева, Л.М. Кларина, 3. А.Серова. Развитие познавательно-исследовательских умений у старших дошкольников. – М.: Детство-Пресс, 2012. – 160 с. О.В. Дыбина, Н.П. Рахманова, В.В. Щетинина. Неизведанное рядом. Опыты и эксперименты для дошкольников. – М.: Сфера, 2016. – 192 с. Т.Ю. Толкачева. Система работы по ознакомлению старших дошкольников с историей и культурой Санкт-Петербурга. – М.: Детство-Пресс, 2012. – 304 с. Познавательно-исследовательская деятельность как направление развития личности дошкольника. Опыты, эксперименты, игры. – М.: Детство-Пресс, 2013. – 240 с. Е.В. Лосева. Развитие познавательно-исследовательской деятельности у дошкольников. Из опыта работы. – М.: Детство-Пресс, 2013. – 128 с. Л.А. Королева. Познавательно-исследовательская деятельность в ДОУ. Тематические дни. – М.: Детство-Пресс, 2014. – 64 с. Н.Е. Веракса, О.П. Галимов. Познавательно-исследовательская деятельность дошкольников. Для занятий с детьми 4-7 лет. – М.: Мозаика-Синтез, 2014. – 80 с. Познавательно-исследовательские занятия с детьми 5-7 лет на экологической тропе. – М.: Учитель, 2014. – 188 с. А.А. Калмыкова. Система занятий со старшими дошкольниками по программе "Преемственность". Подготовка к освоению программ "Школа России" и "Перспектива". – М.: Учитель, 2014. – 228 с. В.И. Савченко. Организация образовательной деятельности со старшими дошкольниками в ходе режимных моментов. – М.: Детство-Пресс, 2014. – 224 с. Татьяна Сергеевна Кузнецова und Оксана Николаевна Истратова. Трудовая деятельность и готовность к школе у старших дошкольников. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 220 с. М.П. Костюченко, Н.Р. Камалова. Деятельность дошкольников в детской экспериментальной лаборатории. Программа, игровые проблемные ситуации, картотека опытов. – М.: Учитель, . – 152 с. Н.А. Гуриненко. Планирование познавательно-исследовательской деятельности со старшими дошкольниками. Картотека опытов и экспериментов. – М.: Детство-Пресс, 2017. – 64 с. Т.А. Ткачева. Дети 6-7 лет с ограниченными возможностями. Планирование работы со старшими дошкольниками, имеющими трудности в обучении. – М.: ГНОМ, 2014. – 176 с. Н.Е. Веракса, О.П. Галимов. Познавательно-исследовательская деятельность дошкольников. Для занятий с детьми 4-7 лет. – М.: Мозаика-Синтез, 2017. – 80 с. Дыбина О.В. Ребенок в мире поиска. Программа по организации познавательно-исследовательской деятельности дошкольников. – М.: Сфера,Карапуз, 2017. – 128 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Ирина Юлия, хочу поблагодарить за курсовик К работе никаких претензий нет. В готовом виде я ее сдавать не буду, а испльзую в качестве материала к диплому. (А то в нашем чудесном ВУЗе об организации и построении обследования никому ничего не известно).Так что спасибо за помощь!
