Уголовный процесс современной России. Проблемные лекции. Учебное пособие. В 2 томах. Том 2. Досудебное и судебное производство Год выпуска: 2017Издательство: ЮрайтСтраниц: 224ISBN: 978-5-534-02251-3, 978-5-534-02250-6Описание Проблемные лекции в учебной литературе - относительно новый жанр. Это не традиционный учебник. Книга является продолжением почина, начало которому положено изданием учебника для магистров "Уголовный процесс. Проблемные лекции" (Издательство Юрайт, 2013). В ней вопросы учебных программ рассматриваются на проблемном уровне, отражающем новые направления в процессуальной науке и правоприменительной деятельности. Книга существенно дополняет учебники по курсу "Уголовный процесс". Подготовлена она авторским коллективом из числа представителей Нижегородской школы процессуалистов и их единомышленников.Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.Для студентов вузов, научных работников, преподавателей, аспирантов и студентов, а также практических работников системы уголовной юстиции и всех тех, кому небезразличны проблемы современного уголовного процесса.
Похожие книги
Уголовный процесс. Проблемные лекции. – М.: Юрайт, 2013. – 800 с. И.М. Колесников, И.А. Семиохин, В.А. Винокуров, С.И. Колесников. Сборник задач по термодинамике физико-химических процессов. Учебное пособие. В 2 томах. Том 2. – М.: Нефть и газ РГУ нефти и газа им. И. М. Губкина, 2009. – 756 с. Б.Ю. Кагарлицкий, В.Н. Сергеев. История России. Миросистемный анализ. Учебное пособие. – М.: Ленанд, 2014. – 432 с. Ю.И. Чуньков. Экономическая теория. Учебное пособие. В 3 частях (комплект из 3 книг). – М.: ИТРК, 2013. – 1808 с. С.В. Рыбаков. История России. Курс лекций. Учебное пособие. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2015. – 320 с. Философия права. Курс лекций. Учебное пособие. В 2 томах. Том 2. – М.: Проспект, 2016. – 512 с. Уголовный процесс современной России. Проблемные лекции. Учебное пособие. В 2 томах. Том 1. Общие положения уголовного судопроизводства. – М.: Юрайт, 2016. – 366 с. А.А. Суворов. Электроэнергетические системы и сети. Применение cad-сред. Учебное пособие. В 2 частях. Часть 2. – М.: Юрайт, 2017. – 174 с. А.А. Суворов. Электроэнергетические системы и сети. Применение cad-сред. Учебное пособие. В 2 частях. Часть 1. – М.: Юрайт, 2017. – 158 с. Уголовный процесс современной России. Проблемные лекции. Учебное пособие. В 2 томах. Том 2. Досудебное и судебное производство. – М.: Юрайт, 2017. – 224 с. Уголовный процесс современной России. Проблемные лекции. В 2 томах. Том 1. Общие положения уголовного судопроизводства. – М.: Юрайт, 2017. – 368 с. С.В. Сарычев, И.Н. Логвинов. История психологии. Учебное пособие. В 2 частях. Часть 2. – М.: Юрайт, 2017. – 212 с. С.В. Сарычев, И.Н. Логвинов. История психологии. Учебное пособие. В 2 частях. Часть 1. – М.: Юрайт, 2017. – 280 с. Л.Н. Александровская Лидия, И.З. Аронов, П.А. Иосифов, А.В. Кириллин. Математические основы риск-менеджмента технических систем. Учебное пособие. В 3 томах. Том 1. Экспертные методы оценки в риск-менеджменте. – М.: АИР, 2017. – 238 с. С.В. Журавлев, А.К. Соколов. История России. ХХ - начало ХХI в. 10 класс. Базовый и углубленный уровни. Учебное пособие. В 2 частях. Часть 1. 1914-1945. – М.: Русское слово - учебник, 2017. – 288 с. С.В. Журавлев, А.К. Соколов. История России. ХХ - начало ХХI в. 10 класс. Базовый и углубленный уровни. Учебное пособие. В 2 частях. Часть 2. 1945-2014. – М.: Русское слово - учебник, 2017. – 280 с. В.В. Мельников. Государственные и муниципальные закупки. Учебное пособие. В 2 частях. Часть 1. Эволюция способов закупок в Российской Федерации. – М.: Инфра-М, 2018. – 165 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Павел Мой преподаватель, с которым я работаю уже несколько лет - под его руководством я писал дипломную работу, в прошлый раз, когда вы давали мне курсовик по Инновационному менеджменту, был удивлён и крайне смущен моей работой. Он сказал, что она очень грамотно составлена и вообще выполнена на высоком уровне. Он высказал своё сомнение в том, что я делал её самостоятельно. Я наврал, что составил данную работу из нескольких кусков, найденных в интернете. :) Он поставил мне пятёрку, конечно, но по его поведению было видно, что делает он это не с чистой совестью, так что мне не хотелось бы излишне смущать своего преподавателя ещё раз :)
