Атлас по гематологии. Практическое пособие по морфологической и клинической диагностике Год выпуска: 2017Автор: Харальд Тэмл, Хайнц Диам, Торстен ХаферлахИздательство: МЕДпресс-информСтраниц: 208ISBN: 978-5-00030-449-5Описание В атласе рассмотрена морфология клеток крови в норме и при различных патологических состояниях. В нем также содержатся элементарные сведения по выполнению и трактовке результатов цитологического исследования костного мозга, лимфатических узлов, других органов и тканей. Атлас иллюстрирован информативными микрофотографиями, которые сопровождаются пояснениями, основанными на современных принципах и критериях морфологической классификации. Нозология и дифференциальная диагностика болезней системы крови нашли свое отражение в соответствующих таблицах. Структура представленного в атласе материала базируется на системном подходе к различным разделам лабораторной гематологии.Издание будет полезно врачам-лаборантам, врачам общей практики и студентам медицинских вузов старших курсов.
Похожие книги
Комаров Е.И., Стрельникова Н.Н., Малофеев И.В. Управление эффективностью социальных учреждений: Учебно-практическое пособие. Комаров Е.И., Стрельникова Н.Н., Малофеев И.В. – М.: Дашков и Ко, 2013. – 0 с. А.Н. Ремизов, А.Г. Максина. Сборник задач по медицинской и биологической физике. – М.: Дрофа, 2001. – 192 с. В.В. Николюк, Р.М. Дочия, В.Г. Шаламов. Прекращение уголовного преследования в связи с деятельным раскаянием. Учебно-практическое пособие. – М.: Профессиональный союз адвокатов России, 2002. – 136 с. С.В. Смирницкая. С. В. Смирницкая. Труды по германистике и истории языкознания. – М.: Наука, 2002. – 320 с. А.Н. Баранов, Д.О. Добровольский, М.Н. Михайлов, П.Б. Паршин, О.И. Романова. Англо-русский словарь по лингвистике и семиотике/English-Russian Dictionary of Linguistics and Semiotics. – М.: Азбуковник, 2001. – 640 с. В.Н. Волчкова, Н.В. Степанова. Конспекты занятий в старшей группе детского сада. ИЗО. Практическое пособие для воспитателей и методистов ДОУ. – М.: ТЦ "Учитель", 2008. – 95 с. В.Н. Волчкова, Н.В. Степанова. Конспекты занятий в старшей группе детского сада. Математика. Практическое пособие для воспитателей и методистов ДОУ. – М.: ТЦ "Учитель", 2007. – 96 с. В.Н. Волчкова, Н.В. Степанова. Конспекты занятий в старшей группе детского сада. Экология. Практическое пособие для воспитателей и методистов ДОУ. – М.: ТЦ "Учитель", 2006. – 132 с. Очерки по производственной и клинической трансфузиологии. – М.: , 2006. – 632 с. Харальд Тэмл, Хайнц Диа, Торстен Хаферлах. Атлас по гематологии. Практическое пособие по морфологической и клинической диагностике. – М.: МЕДпресс-информ, 2014. – 208 с. Е.И. Барабанов, С.Г. Зайчикова. Атлас по ботанике. Анатомия, морфология и систематика высших растений. – М.: Медицинское информационное агентство, 2013. – 168 с. Петленко Л.В., Агибалова О.А. Говорим о доме и о семье. 5-6 лет. Практическое пособие для детей и родителей. – М.: АСТ, Астрель, Планета знаний, 2014. – 48 с. О.В. Шелест. Медицинская подготовка спецназа. Учебно-практическое пособие для курсантов и слушателей военных учебных заведений. – М.: Академический проект, 2015. – 144 с. А.М. Лушников, М.В. Лушникова. Охрана труда и трудоправовой контроль (надзор). Научно-практическое пособие. – М.: Проспект, 2016. – 246 с. А.Н. Шашкина. Таможенный контроль после выпуска товаров. Практическое пособие. – М.: Юрайт, 2017. – 132 с. Харальд Тэмл, Хайнц Диам, Торстен Хаферлах. Атлас по гематологии. Практическое пособие по морфологической и клинической диагностике. – М.: МЕДпресс-информ, 2017. – 208 с. Л.П. Чурилов. Практикум по экспериментальной и клинической патологии. – М.: СпецЛит, 2017. – 600 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Павел Мой преподаватель, с которым я работаю уже несколько лет - под его руководством я писал дипломную работу, в прошлый раз, когда вы сопровождали мне курсовик по Инновационному менеджменту, был удивлён и крайне смущен моей работой. Он сказал, что она очень грамотно составлена и вообще выполнена на высоком уровне. Он высказал своё сомнение в том, что я делал её самостоятельно. Я наврал, что составил данную работу из нескольких кусков, найденных в интернете. :) Он поставил мне пятёрку, конечно, но по его поведению было видно, что делает он это не с чистой совестью, так что мне не хотелось бы излишне смущать своего преподавателя ещё раз :)
