Фонетические рассказы. Составление рассказов по сюжетным и предметным картинкам. Звуки [ш], [ж] Год выпуска: 2017Автор: К. Е. БухаринаИздательство: Детство-ПрессСтраниц: 32ISBN: 978-5-906852-90-8Описание Предложенные в этой книге простые занятия помогут детям с нарушением произношения автоматизировать звуки [ш], [ж], разовьют связную речь и интеллект дошкольника, помогут ему лучше подготовиться к школе. Самостоятельное или с некоторой помощью взрослого составление ребенком рассказа по картинке близко к обычной разговорной речи и помогает в интересной игровой форме закрепить отрабатываемый звук. Это пособие может использоваться как заключительный этап работы над звуком. Это красочно оформленное пособие может использоваться как на индивидуальных, так и на подгрупповых занятиях. Адресовано логопедам, воспитателям, родителям дошкольников с нарушенным звукопроизношением Логопедические занятия с детьми: мнение эксперта – статья на OZON Гид.
Похожие книги
И.Я. Браславский, З.Ш. Ишматов, В.Н. Поляков. Энергосберегающий асинхронный электропривод. – М.: Академия, 2004. – 256 с. И.Р. Прудникова, Л.Ш. Загнетко, Е.А. Оганесян. Методическое пособие для начинающих изучать французский язык. – М.: Издательство Ассоциации строительных вузов, 2006. – 168 с. И.А. Гилязутдинов, З.Ш. Гилязутдинова. Нейроэндокринная патология в гинекологии и акушерстве. – М.: МЕДпресс-информ, 2008. – 432 с. Е.Н. Спивак. Звуки Ш, Ж, Ч, Щ. Речевой материал для автоматизации и дифференциации звуков у детей 5-7 лет. – М.: ГНОМ, 2014. – 56 с. О.П. Саморокова, Т.Н. Кругликова. Шипящие звуки Ш, Ж, Ч, Щ. Называем и различаем. Альбом упражнений для детей 5-7 лет с речевыми нарушениями. – М.: ГНОМ, 2013. – 40 с. И.В. Григорьев, В.Ш. Шайхатдинов. Право социального обеспечения. Учебник и практикум. – М.: Юрайт, 2015. – 402 с. И.В. Григорьев, В.Ш. Шайхатдинов. Право социального обеспечения. Учебник и практикум. – М.: Юрайт, 2015. – 404 с. И.В. Григорьев, В.Ш. Шайхатдинов. Право социального обеспечения. Учебник и практикум. – М.: Юрайт, 2016. – 404 с. Н.И. Гузэль, Е.М. Коростелев, Ж.Б. Соломина. Ландшафтно-краеведческая практика. Учебно-методическое пособие. – М.: , 2009. – 108 с. К.Е. Бухарина. Фонетические рассказы. Составление рассказов по сюжетным и предметным картинкам. Звуки [с], [с`], [з], [з`], [ц]. – М.: Детство-Пресс, 2017. – 48 с. О.П. Саморокова, Т.Н. Кругликова. Шипящие звуки Ш, Ж, Ч, Щ. Называем и различаем. Альбом упражнений для детей 5-7 лет с речевыми нарушениями. – М.: ГНОМ, 2015. – 40 с. К.Е. Бухарина. Фонетические рассказы. Составление рассказов по сюжетным и предметным картинкам. Звуки [ш], [ж]. – М.: Детство-Пресс, 2017. – 32 с. К.Е. Бухарина. Фонетические рассказы. Составление рассказов по сюжетным и предметным картинкам. Дифференциация звуков [с] - [ш], [з] - [ж]. – М.: Детство-Пресс, 2017. – 24 с. К.Е. Бухарина. Фонетические рассказы. Составление рассказов по сюжетным и предметным картинкам. Выпуск 4. Звуки [ч] и [щ]. Дифференциация звуков [ч]-[т'], [щ]-[с']. – М.: Детство-Пресс, 2017. – 32 с. К.Е. Бухарина. Фонетические рассказы. Составление рассказов по сюжетным и предметным картинкам. Выпуск 5. – М.: Детство-Пресс, 2017. – 32 с. И.В. Григорьев, В.Ш. Шайхатдинов. Право социального обеспечения. Учебник и практикум. – М.: Юрайт, 2017. – 384 с. К.Е. Бухарина. Фонетические рассказы. Составление рассказов по сюжетным и предметным картинкам. Выпуск 6. Звуки [р]-[р’]. Дифференциация звуков [р],[р’] - [л] [л’]. – М.: Детство-Пресс, 2018. – 40 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Юлия, 23.12 Мариночка! Я защитилась с оценкой хорошо. Очень тебе благодарна, что не оставила меня в трудный момент. С уважением и большой признательностью.
