Написать рефераты, курсовые и дипломы самостоятельно.  Антиплагиат.
Студенточка.ru: на главную страницу. Написать самостоятельно рефераты, курсовые, дипломы  в кратчайшие сроки
Рефераты, курсовые, дипломные работы студентов: научиться писать  самостоятельно.
Контакты Образцы работ Бесплатные материалы
Консультации Специальности Банк рефератов
Карта сайта Статьи Подбор литературы
Научим писать рефераты, курсовые и дипломы.


подбор литературы периодические источники литература по предмету

Образовательная программа дошкольного образования с 3 до 7 лет. От проектирования к реализации. Учебно-методическое пособие и методические материалы



Год выпуска: 2017
Автор: Ольга Солнцева,Екатерина Коренева-Леонтьева,Светлана Сабурова,Людмила Семенова,Светлана Кривецкая,Екатерина Купчикова,Виолетта Митько
Издательство: Детство-Пресс
Страниц: 160
ISBN: 978-5-906937-20-9
Описание
Учебно-методическое пособие и методические материалы являются результатом творческого сетевого сотрудничества педагогов дошкольных образовательных организаций Санкт-Петербурга, раскрывают ключевые шаги проектирования и реализации образовательной программы дошкольного образования и обеспечивают методическую поддержку данных процессов. Пособие содержит методические рекомендации по проектированию разных частей программы, а также варианты спроектированных структурных частей основной и адаптированной образовательных программ дошкольного образования.Пособие адресовано методистам информационно-методических центров, заместителям руководителей по учебно-воспитательной работе, старшим воспитателям и педагогам дошкольных образовательных организаций, преподавателям и студентам педагогических вузов и колледжей, преподавателям и слушателям курсов повышения квалификации.


Похожие книги

  1. В.Н. Денисенко, Е.А. Кесарева, С.В. Середа, Н.М. Зуева, Т.В. Бардюкова, А.М. Шабанов, И.Ф. Вилковыский. Диагностика и лечение болезней печени у собак и кошек. – М.: КолосС, 2011. – 112 с.
  2. Э.К. Лецкий, З.А. Крепкая, И.В. Маркова, С.А. Кинаш, В.И. Панкратов. Проектирование информационных систем на железнодорожном транспорте. – М.: Маршрут, 2003. – 408 с.
  3. Н.С. Костюков, Е.С. Астапова, Е.Б. Пивченко, Е.А. Ванина, А.Й. Балабеков, М.И. Муминов. Диэлектрики и радиация. В 4 книгах. Книга 3. Механическая и электрическая прочность и изменение структуры при облучении. – М.: Наука, 2003. – 256 с.
  4. С.О. Доброгурский, В.А. Казаков, В.К. Титов. Счетно-решающие устройства. – М.: Государственное издательство оборонной промышленности, 1959. – 464 с.
  5. Н.В. Нищева. Примерная программа коррекционно-развивающей работы в логопедической группе для детей с общим недоразвитием речи (с 3 до 7 лет). – М.: Детство-Пресс, 2012. – 560 с.
  6. С.Б. Гуревич, В.Б. Константинов, В.К. Соколов, Д.Ф. Черных. Передача и обработка информации голографическими методами. – М.: Советское радио, 1978. – 304 с.
  7. С.К. Терновой, А.Б. Абдураимов, И.С. Федотенков. Компьютерная томография. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. – 176 с.
  8. С.Т. Ветрилэ, А.А. Кулешов, А.К. Морозов, Л.Ю. Дарчия. Переломы тел позвонков при остеопорозе. Клиника, диагностика, лечение. – М.: Мегаполис, 2014. – 104 с.
  9. С.Г. Кривоколыско, В.В. Доценко und К.А. Фролов. Реакции каскадной гетероциклизации замещенных тио(селено)амидов. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 184 с.
  10. В.В. Касьянов, С.Н. Шаповалов, Я.А. Шаповалова, А.К. Манучарян. История России в схемах, таблицах, картах и заданиях. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2015. – 384 с.
  11. Н.В. Нищева. Комплексная образовательная программа дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) с 3 до 7 лет. – М.: Детство-Пресс, 2015. – 240 с.
  12. В.В. Касьянов, С.Н. Шаповалов, Я.А. Шаповалова, А.К. Манучарян. История России в схемах, таблицах, картах и заданиях. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2016. – 384 с.
  13. С.А. Синенко, С.А. Мамочкин, Б.В. Жадановский, Т.К. Кузьмина. Основы нормативной базы в строительстве. Курсовое проектирование. Учебное пособие. – М.: АСВ, 2016. – 120 с.
  14. С.П. Яцык, Т.Б. Сенцова, Д.К. Фомин, С.М. Шарков. Патогенез хронического обструктивного пиелонефрита у детей и подростков. – М.: Медицинское информационное агентство, 2007. – 176 с.
  15. Ольга Солнцева,Екатерина Коренева-Леонтьева,Светлана Сабурова,Людмила Семенова,Светлана Кривецкая,Екатерина Купчикова,Виолетта Митько. Образовательная программа дошкольного образования с 3 до 7 лет. От проектирования к реализации. Учебно-методическое пособие и методические материалы. – М.: Детство-Пресс, 2017. – 160 с.
  16. В.В. Касьянов, С.Н. Шаповалов, Я.А. Шаповалова, А.К. Манучарян. История России в схемах, таблицах, картах и заданиях. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2018. – 384 с.
  17. С.Б. Алексина, Г.Г. Иванов, В.К. Крышталев, Т.В. Панкина. Методы стимулирования продаж в торговле. Учебник. – М.: Форум,Инфра-М, 2017. – 304 с.

Образцы работ

Тема и предметТип и объем работы
Познавательное развитие детей дошкольного возраста в учреждениях дошкольного образования
Педагогика
Диплом
90 стр.
Развитие равновесия у детей с ЗПР среднего школьного возраста на уроках физкультуры
Педагогика
Диплом
81 стр.
Коррекция нарушений осанки в саггитальной и фронтальной плоскостях у детей дошкольного возраста с ЗПР средствами АФК
Педагогика
Диплом
76 стр.
Особенности развития креативности у детей 6-7 лет с ммд
Психология
Диплом
77 стр.



Задайте свой вопрос по вашей теме

Гладышева Марина Михайловна

marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Контакты
marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама



Отзывы
Любовь
Марина, большое спасибо! Защитилась на отлично. Здоровья вам и вашим деткам.