Написать рефераты, курсовые и дипломы самостоятельно.  Антиплагиат.
Студенточка.ru: на главную страницу. Написать самостоятельно рефераты, курсовые, дипломы  в кратчайшие сроки
Рефераты, курсовые, дипломные работы студентов: научиться писать  самостоятельно.
Контакты Образцы работ Бесплатные материалы
Консультации Специальности Банк рефератов
Карта сайта Статьи Подбор литературы
Научим писать рефераты, курсовые и дипломы.


подбор литературы периодические источники литература по предмету

Иммунопрофилактика менингококковой инфекции у детей



Год выпуска: 2016
Издательство: ПедиатрЪ
Страниц: 36
ISBN: 978-5-90633-266-0
Описание
Издание содержит клинические рекомендации для педиатров по иммунопрофилактике менингококковой инфекции у детей.Данные клинические рекомендации рассмотрены и утверждены на заседании Исполкома профессиональной ассоциации детских врачей Союз педиатров России на XVIII Конгрессе педиатров России «Актуальные проблемы педиатрии» 15 февраля 2015 г.Книга предназначена практикующим педиатрам, иммунологам, инфекционистам, а также студентам медицинских вузов.


Похожие книги

  1. Э.Н. Симованьян, В.Б. Денисенко, Е.В. Бекетова, Н.М. Колодяжная. ВИЧ-инфекция у детей. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2010. – 224 с.
  2. Л.Ю. Барычева, М.В. Голубева, Л.В. Погорелова. Острые респираторные инфекции у детей. Клиника и лечение. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2012. – 224 с.
  3. В.И. Селиверстов. Заикание у детей. Учебное пособие для высших и средних учебных заведений. – М.: Владос, 2001. – 208 с.
  4. И.Н. Меньшугин. Искусственное кровообращение у детей в условиях ганглионарной блокады и пульсирующего потока. – М.: Специальная литература, 1998. – 127 с.
  5. В.М. Астапов. Тревожность у детей. – М.: ПЕР СЭ, 2001. – 160 с.
  6. Л.А. Катаргина, А.В. Хватова. Эндогенные увеиты у детей и подростков. – М.: Медицина, 2000. – 320 с.
  7. Б.П. Савельев, И.С. Ширяева. Функциональные параметры системы дыхания у детей и подростков. Руководство для врачей. – М.: Медицина, 2001. – 232 с.
  8. Н.В. Воротынцева, Л.Н. Мазанкова. Острые кишечные инфекции у детей. – М.: Медицина, 2001. – 480 с.
  9. В.Г. Цуман, А.Е. Машков. Гнойно-септические осложнения острых хирургических заболеваний у детей. – М.: Медицина, 2005. – 288 с.
  10. Н.В. Скрипченко, Г.П. Иванова. Клещевые инфекции у детей. – М.: Медицина, 2008. – 424 с.
  11. Маруся Светлова, Лев Кругляк, Лидия Горячева. Острые состояния у детей. Воспитание по-новому. Искусство быть родителем (комплект из 3 книг). – М.: ИГ "Весь", 2014. – 992 с.
  12. Нигина Мурадовна Ходжаева, Анатолий Карпович Токмалаев und Нусратулло Файзуллоевич Файзуллоев. Иммунопатогенетические закономерности течения малярии у детей. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 152 с.
  13. Виля Булгакова. БРОНХИАЛЬНАЯ АСТМА И РЕСПИРАТОРНЫЕ ИНФЕКЦИИ У ДЕТЕЙ. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 292 с.
  14. А.В. Горелов. Острые кишечные инфекции у детей. Карманный справочник. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2016. – 144 с.
  15. Иммунопрофилактика менингококковой инфекции у детей. – М.: ПедиатрЪ, 2016. – 36 с.
  16. Вакцинопрофилактика гемофильной инфекции типа b у детей. Руководство для врачей. – М.: ПедиатрЪ, 2016. – 32 с.
  17. Вакцинопрофилактика пневмококковой инфекции у детей. – М.: ПедиатрЪ, 2016. – 32 с.

Образцы работ

Тема и предметТип и объем работы
Особенности формирования лексического строя речи у детей с моторной (экспрессивной) алалией по сравнению с нормой речи
Педагогика
Курсовая работа
50 стр.
Коррекционно- педагогическая работа по профилактике нарушений осанки у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР
Педагогика
Диплом
90 стр.
Взаимосвязь логопеда и воспитателя в преодолении нарушений речи у детей с ОНР
Педагогика
Диплом
50 стр.
Влияние образа родителей на формирование творческих способностей у детей
Психология
Диплом
90 стр.



Задайте свой вопрос по вашей теме

Гладышева Марина Михайловна

marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Контакты
marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама



Отзывы
Марина, 29.06
Всё, защитилась на 5. Спасибо большое)!