Написать рефераты, курсовые и дипломы самостоятельно.  Антиплагиат.
Студенточка.ru: на главную страницу. Написать самостоятельно рефераты, курсовые, дипломы  в кратчайшие сроки
Рефераты, курсовые, дипломные работы студентов: научиться писать  самостоятельно.
Контакты Образцы работ Бесплатные материалы
Консультации Специальности Банк рефератов
Карта сайта Статьи Подбор литературы
Научим писать рефераты, курсовые и дипломы.


подбор литературы периодические источники литература по предмету

Мир на листе. Тетрадь по подготовке руки к письму для детей 4-5 лет. В 2 частях. Часть 2



Год выпуска: 2018
Автор: Е. А. Зверева, М. С. Расницына
Издательство: Солон-Пресс
Страниц: 72
ISBN: 978-5-91359-263-7
Описание
Вы держите в руках пособие для подготовки руки Вашего ребенка к письму.Письмо чрезвычайно важно для развития ребенка, ведь обучение письму способствует развитию определённых участков мозга!Умение писать с помощью ручки и бумаги по-прежнему является обязательной частью школьной программы и останется актуальным ещё очень долго.Преимущества и особенности:- курс выстроен логически, навык формируется пошагово в соответствии с этапами развития ребенка;- задания очень разнообразны, соответствуют возрасту и будут интересны для каждого малыша;- задания представлены в увлекательной игровой форме, что поддерживает и развивает интерес ребенка к письму, творческое и пространственное мышление.К концу курса Ваш ребенок:- познакомится с написанием печатных букв;- освоит пространство листа, научится ориентироваться в нем;- заинтересуется письмом, что в дальнейшем поможет ему в освоении этого важного навыка.Рабочая тетрадь состоит из 15 уроков и может использоваться как для индивидуальных, так и для групповых занятий с детьми 4-5 лет.Курс состоит из двух рабочих тетрадей и рассчитан на один учебный год. Задания одного урока следует выполнять в течение одной недели.Рекомендуется параллельное обучение чтению по программе "Буквоград" (для детей 4-5 лет).


Похожие книги

  1. К.Н. Попов, М.Б. Каддо, О.В. Кульков. Оценка качества строительных материалов. – М.: ТИД "Студент", 2012. – 288 с.
  2. К.Н. Попов, М.Б. Каддо, О.В. Кульков. Оценка качества строительных материалов. – М.: Высшая школа, 2004. – 288 с.
  3. К.И. Зубков, Н.С. Корепанов, И.В. Побережников, Е.С. Тулисов. Территориально-экономическое управление в России XVIII- начала XX века. Уральское горное управление. – М.: Наука, 2008. – 360 с.
  4. К.С. Афанасьев, А.С. Казеннов, М.В. Попов. Государственное регулирование экономики как средство экономической политики. – СпБ.: Издательство Ленинградского университета Издательство ЛГУ им. А. С. Пушкина, 2011. – 148 с.
  5. К.Д. Никольская, И.С. Клочков, О.В. Томашевич, Г.А. Ткаченко. История и культура Древнего Востока. Энциклопедический словарь. – М.: Российская политическая энциклопедия, 2008. – 432 с.
  6. К.И. Александрова, Н.М. Голованов, Л.В. Мась. Предпринимательское право. – М.: ГИОРД, 2008. – 320 с.
  7. Т.Б. Дмитриева, К.Л. Иммерман, М.А. Качаева, Л.В. Ромасенко. Криминальная агрессия женщин с психическими расстройствами. – М.: Медицина, 2003. – 248 с.
  8. С.К. Нартова-Бочавер, М.И. Несмеянова, Н.В. Малярова, Е.А. Мухортова. Чей я - мамин или папин?. – М.: МЦНМО, 1995. – 96 с.
  9. С.Я. Максимов, К.Д. Гусейнов, С.Б. Баранов, Е.В. Бахидзе. Комплексное лечение рака шейки матки. Методические рекомендации. – М.: Н-Л, 2008. – 20 с.
  10. В.Ю. Баранова, М.Ю. Демидова, Г.С. Ковалева, К.А. Краснянская, М.И. Кузнецова, Н.В. Нурминская, О.А. Рыдзе. Итоговая аттестация выпускников начальной школы. Комплексная работа. – М.: Просвещение, 2014. – 80 с.
  11. К.А. Рогова, И.М. Вознесенская, О.В. Хорохордина, Д.В. Колесова. Русский язык. Выпуск 1 (+ DVD). – М.: Златоуст, 2014. – 204 с.
  12. К.А. Рогова, И.М. Вознесенская, О.В. Хорохордина, Д.В. Колесова. Русский язык. Учебник для продвинутых. В 4 выпусках. Выпуск 2 (+ DVD). – М.: Златоуст, 2015. – 288 с.
  13. К.А. Рогова, И.М. Вознесенская, О.В. Хорохордина, Д.В. Колесова. Русский язык. Учебник для продвинутых. Выпуск 3. – М.: Златоуст, 2015. – 228 с.
  14. О.В. Афанасьева, И.В. Михеева, К.М. Баранова, Ю.Е. Ваулина, С.В. Мичугина, Н.Ю. Петрова. Английский язык. 7 класс. Рабочая тетрадь №2. – М.: ДРОФА,Вентана-Граф,Астрель, 2017. – 96 с.
  15. О.В. Афанасьева,И.В. Михеева,К.М. Баранова,Ю.Е. Ваулина,С.В. Мичугина,Н.Ю. Петрова. Английский язык как второй иностранный. Третий год обучения. 7 класс. В 2-х частях. Часть 2. Рабочая тетрадь. – М.: Дрофа, 2018. – 96 с.
  16. О.В. Афанасьева,И.В. Михеева,К.М. Баранова,Ю.Е. Ваулина,С.В. Мичугина,Н.Ю. Петрова. Английский язык как второй иностранный. Третий год обучения. 7 класс. Рабочая тетрадь в 2-х частях. Часть 1. – М.: Дрофа, 2018. – 128 с.
  17. А.Г. Серебряков, Н.А. Хохлов, К.Г. Кузнецов, О.Л. Кувшинова, И.В. Григорьева, Д.Д. Барабанов. Моя будущая профессия. 9 класс. Тесты по профессиональной ориентации школьников. Учебное пособие для общеобразовательных организаций. – М.: Просвещение, 2017. – 80 с.

Образцы работ

Тема и предметТип и объем работы
Роль США в становлении миропорядка на рубеже веков
Политология
Диплом
100 стр.
Финансовый анализ
Анализ хозяйственной деятельности
Диплом
168 стр.
Финансовый анализ
Анализ хозяйственной деятельности
Диплом
178 стр.
Деятельность органов управления по повышению профессионализма государственных служащих
Управление персоналом
Диплом
155 стр.



Задайте свой вопрос по вашей теме

Гладышева Марина Михайловна

marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Контакты
marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама



Отзывы
Светлана
Доброго времени суток, Светлана! Хочу поблагодарить Вас. Я вчера сдала работу после вашего сопровождения и защитила ее на отлично!!! Не могу сказать, что преподаватель был в восторге, но изучал работу очень заинтересованно и в итоге не нашел ничего, к чему можно было бы придраться. Мое мнение о работе исключительно положительное. Если честно впервые внимательно прочитала ее за 3 часа до сдачи, но меня поразило насколько легко, последовательно и логично был представлен материал, за счет чего я смогла за 2 часа изучить работу настолько, что была на 99% уверена в знании любого вопроса в рамках материала курсовой работы. Кроме того, могу отметить очень органическую связь между теоретическим материалом и практикой, проще говоря, знакомясь с практической частью у меня не возникало вопросов, типа как обосновать или на основании чего было сделано то или иное утверждение. Еще раз благодарю Вас и надеюсь на не менее плодотворное сотрудничество в будущем!!! С уважением, Светлана