Умения школьников работать с информацией. Гуманитарная интерпретация и концепция развития Год выпуска: 2018Автор: Т. В. ОбласоваИздательство: ФлинтаСтраниц: 216ISBN: 978-5-9765-3624-1Описание В пособии раскрываются особенности гуманитарного подхода к развитию умений школьников работать с информацией. Овладение учебной текстовой деятельностью, то есть способами понимания учебных (научных) текстов и создания на их основе вторичных текстов, рассматривается как овладение соответствующими интеллектуальными действиями, сопровождающееся взаимообусловленными с ними личностными изменениями: развитием диалогического мышления, рефлексивности, субъектности, присвоением гуманистических ценностей и формированием на этой основе Я-позиции и Я-концепции. Для студентов, аспирантов и преподавателей педагогических специальностей, а также для учителей общеобразовательных учреждений.
Похожие книги
С.В. Коноваленко, М.И. Кременецкая. Развитие психо-физиологической базы речи у детей дошкольного возраста с нарушениями в развитии. – М.: Детство-Пресс, 2012. – 112 с. В.В. Коноваленко, С.В. Коноваленко, М.И. Кременецкая. Индивидуально-подгрупповая работа по коррекции звукопроизношения. Пособие для логопедов. – М.: Гном, 2012. – 216 с. С.В. Антонова, Т.И. Гулякова. Русский язык. 5 класс. Контрольные работы тестовой формы. Практикум. – М.: Вентана-Граф, 2015. – 96 с. В.В. Коноваленко, С.В. Коноваленко, М.И. Кременецкая. Индивидуально-подгрупповая работа по коррекции звукопроизношения. – М.: ГНОМ, 2012. – 216 с. С.Н. Новикова, Н.И. Романова. Биология. 6 класс. Рабочая тетрадь. К учебнику Е. Т. Тихоновой, Н. И. Романовой. – М.: Русское слово - учебник, 2013. – 56 с. С.В. Ломакович, Л.И. Тимченко. Русский язык. 3 класс. Методическое пособие. – М.: ДРОФА, 2013. – 160 с. С.В. Крюкова, Н.И. Донскова. Удивляюсь, злюсь, боюсь... Программы групповой психологической работы с дошкольниками. – М.: Генезис, 2014. – 272 с. С.В. Антонова, Т.И. Гулякова. Русский язык. 8 класс. Контрольные работы тестовой формы. Практикум. – М.: Вентана-Граф, 2015. – 96 с. С.В. Антонова, Т.И. Гулякова. Русский язык. 6 класс. Контрольные работы тестовой формы. Практикум. – М.: Вентана-Граф, 2016. – 104 с. С.В. Антонова, Т.И. Гулякова. Русский язык. 5 класс. Контрольные работы тестовой формы. Практикум. – М.: Вентана-Граф, 2016. – 96 с. С.В. Драбкина, Д.И. Субботин. Русский язык. 11 класс. Практикум по орфографии и пунктуации. Готовимся к ЕГЭ. Учебное пособие. – М.: Интеллект-Центр, 2016. – 184 с. С.В. Антонова, Т.И. Гулякова. Русский язык. 6 класс. Контрольные работы тестовой формы. Практикум. – М.: Вентана-Граф, 2015. – 102 с. С.В. Антонова, Т.И. Гулякова. Русский язык. 6 класс. Контрольные работы тестовой формы. – М.: Вентана-Граф, 2017. – 104 с. С.Н. Новикова, Н.И. Романова. Биология. Введение в биологию. 5 класс. Рабочая тетрадь. – М.: Русское слово, 2017. – 48 с. С.Ю. Курганов, Э.И. Матекина, Т.С. Вакуленко, Н.Л. Вакуленко. Все правила для начальной школы в таблицах и схемах. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2018. – 238 с. С.В. Коноваленко, М.И. Кременецкая. Развитие психофизической базы речи у детей дошкольного возраста с нарушениями развития (+ CD). – М.: Детство-Пресс, 2017. – 128 с. С.В. Драбкина, Д.И. Субботин. Русский язык. 5 класс. Практикум по орфографии и пунктуации. Готовимся к ГИА. Учебное пособие. – М.: Интеллект-Центр, 2018. – 128 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Ирина Марина, здравствуйте! Мы защитились!!! На "5"!!! СПАСИБО БОЛЬШОЕ!!! От меня и от Жени.
