Год выпуска: 2018 Автор: Т. В. Ермолина Издательство: Национальное образование Страниц: 224 ISBN: 978-5-4454-1141-3
Описание
В комплекте:• Музыка в детском саду: образовательная программа дошкольного образования• Осень: репертуарный сборник• Зима: репертуарный сборник• Весна: репертуарный сборник• Лето: репертуарный сборникПрограмма "Музыка в детском саду" ориентирована на свободное целостное музыкальное развитие детей, создание оптимальных условий для их успешной индивидуализации и социализации. В Программе предложена инновационная система музыкального развития детей на основе гуманистической концепции свободного выбора и средового подхода; даны гибкая система для календарно-тематического планирования и мониторинга музыкально-педагогической работы, материалы для ведения наблюдений и построения индивидуального образовательного маршрута воспитанника, описания коррекционно-развивающей работы на основе музыки и движения, иллюстрированные описания материалов для создания музыкальной развивающей предметно-пространственной среды и многое другое.В репертуарных сборниках "Музыка в детском саду" представлено более 300 музыкально-игровых моделей для организации детской жизни. Они охватывают все привычные формы работы педагога на музыкальном занятии: пение, движение, игру на музыкальных инструментах, театрализованную деятельность — и включают: игры и песенки на каждый день, песни-танцы и хороводы, динамические массажные и музыкально-психологические игры, репертуар для музыкальных инструментов, ансамблей, колокольчиков Маккерони, ритмизованных игр со звуковыми жестами, а также игры с простыми правилами для тех, кто хочет научиться сочинять музыку. Мультисенсорный подход (опора на образ, звук, цвет, движение, ритм) в создании репертуара позволяет использовать его в разновозрастной группе и включать в занятия с детьми, имеющими разные образовательные потребности.Комплект разработан в соответствии с ФГОС ДО и адресован музыкальным руководителям, воспитателям, методистам и руководителям дошкольных образовательных организаций, педагогам дополнительного образования, а также специалистам, работающим с детьми с ОВЗ.
