Лицензирование, аттестация и аккредитация школ
Год выпуска: 2003 Издательство: Астрель, АСТ Страниц: 256 ISBN: 5-17-020415-9, 5-271-06961-3 Описание В сборник вошли документы и практические рекомендации, регламентирующие деятельность общеобразовательных учреждений, органов управления образованием и аттестационных служб по подготовке к процедурам лицензирования, аттестации, государственной аккредитации. Представлены законодательные и нормативные акты, раскрывающие правовое положение школы. Книга предназначена в помощь руководителям образовательных учреждений, как государственных, так и негосударственных, специалистам органов управления образованием.
Похожие книги
Лицензирование, аттестация и аккредитация школ. – СПб.: Астрель, АСТ, 2003. – 256 с. Лицензирование, саморегулирование и квотирование (+ CD-ROM). – М.: АБАК, 2012. – 144 с. Конфуций и его школа. – М.: Издательский Дом Шалвы Амонашвили, 2002. – 176 с. О.Е. Саенко. Настольная книга заместителя директора колледжа, техникума. – М.: Дашков и Ко, 2010. – 528 с. Правовые аспекты медицинской деятельности. Лицензирование, аттестация, оплата труда. – М.: Диалект, 2006. – 176 с. Ю.А. Первин. Информатика дома и в школе. Книга для учителя (+ CD-ROM). – СПб.: БХВ-Петербург, 2003. – 144 с. Справочник директора школы. Выпуск 1. Организационная деятельность. – М.: Учитель, 2007. – 240 с. Предание церкви и предание школы. Материалы Международной богословной конференции. – М.: Свято-Филаретовская московская высшая православно-христианская школа, 2002. – 328 с. Наталья Новицкая. Наталья Новицкая. Музыкальные диктанты для детской музыкальной школы и детской школы искусств. – СпБ.: Композитор - Санкт-Петербург, 2007. – 100 с. Учиться интересно! Пособие по сольфеджио для преподавателей музыкальных школ и общеобразовательных школ, центров эстетического воспитания, хоровых студий. – СпБ.: Композитор - Санкт-Петербург, 2006. – 40 с. Дина Орлова. Музыкальные краски. Учебное пособие для синтезатора. Младшие классы детских музыкальных школ и детских школ искусств. Часть 1. – СпБ.: Композитор - Санкт-Петербург, 2008. – 24 с. Ольга Геталова. Фортепиано. Авторская программа для детских музыкальных школ и детских школ искусств. – СпБ.: Композитор - Санкт-Петербург, 2009. – 36 с. Г.Б. Ларионова, Э.И. Данюкова, Е.А. Каралашвили. Самоанализ деятельности ДОУ при прохождении аттестации. – М.: Сфера, 2007. – 160 с. А.А. Дмитриевский. Палестинское общество и русские школы на востоке. – М.: Императорское Православное Палестинское Общество, Издательство Олега Абышко, 2014. – 416 с. Р.Г. Чуракова, Н.М. Лаврова. Итоговая аттестация выпускников начальной школы. Комплексная работа. 4 класс. – М.: Академкнига/Учебник, 2015. – 96 с. Р.Г. Чуракова, Н.М. Лаврова. Итоговая аттестация выпускников начальной школы. Комплексная работа. 4 класс. – М.: Академкнига/Учебник, 2016. – 96 с. Т.Н. Ситникова, И.Ф. Яценко. Математика. 2 класс. Поурочные разработки. К УМК М. И. Моро и др. ("Школа России"). – М.: ВАКО, 2018. – 480 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Юлия Спасибо огромное! Прочитала вывод, очень хорошо сформулирован. Надеюсь преподаватель это оценит