Написать рефераты, курсовые и дипломы самостоятельно.  Антиплагиат.
Студенточка.ru: на главную страницу. Написать самостоятельно рефераты, курсовые, дипломы  в кратчайшие сроки
Рефераты, курсовые, дипломные работы студентов: научиться писать  самостоятельно.
Контакты Образцы работ Бесплатные материалы
Консультации Специальности Банк рефератов
Карта сайта Статьи Подбор литературы
Научим писать рефераты, курсовые и дипломы.


подбор литературы периодические источники литература по предмету

Образовательная область "Чтение художественной литературы"



Год выпуска: 2012
Автор: О. В. Акулова, Л. М. Гурович
Издательство: Детство-Пресс, Сфера
Страниц: 192
ISBN: 978-5-89814-833-1
Описание
В пособии представлены содержание и педагогические технологии организации образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении по образовательной области "Чтение художественной литературы". В книге подробно описаны все ступени литературного развития дошкольника, даны методические рекомендации педагогам, приведены конспекты образовательных и образовательно-игровых ситуаций, бесед, описания игр, сценарии праздников, примеры чтения и обсуждения литературных произведений и т. п. Представлены списки рекомендуемых произведений для чтения, рассказывания и разучивания. Мониторинговые задания приводятся в пособии в отношении качества: выпускник детского сада - овладевший необходимыми умениями и навыками. Для проведения педагогической диагностики литературного развития ребенка авторы предлагают форму настольно-печатной игры "Литературная страна". Издание адресовано воспитателям старших и подготовительных групп, методистам детского сада, студентам и преподавателям...


Похожие книги

  1. О.В. Акулова, Л.М. Гурович. Образовательная область "Чтение художественной литературы". – М.: Детство-Пресс, Сфера, 2012. – 192 с.
  2. В.А. Деркунская. Образовательная область "Здоровье". Как работать по программе "Детство". – М.: Сфера, Детство-Пресс, 2012. – 176 с.
  3. Е.А. Лысова, Е.А. Лученко, О.П. Власенко. Музыка. Освоение образовательной области. Планирование работы. Программа "Детство". Вторая младшая группа. – М.: Учитель, 2014. – 60 с.
  4. Е.В. Колесникова. Развитие интереса и способностей к чтению у детей 6-7 лет. – М.: Ювента, 2012. – 64 с.
  5. О.Д. Смирнова. Метод проектирования в детском саду. Образовательная область "Чтение художественной литературы". – М.: Скрипторий 2003, 2011. – 160 с.
  6. Т.В. Бойко. Формирование коммуникативных умений у детей с задержкой психического развития. Старшая группа. – М.: Учитель, 2012. – 104 с.
  7. О.Н. Иванищина. Развитие связной речи детей. Старшая группа. Образовательные ситуации и занятия. – М.: Учитель, 2013. – 96 с.
  8. Т.М. Пименова, В.В. Архипова. Формирование художественно-речевых навыков у детей 5-7 лет. Занятия по былинам. Богатырские игры. Потешки. – М.: Учитель, 2014. – 92 с.
  9. Е.А. Лысова, Е.А. Луценко, О.П. Власенко. Музыка. Планирование работы по освоению образовательной области по программе "Детство". Средняя группа. – М.: Учитель, 2014. – 64 с.
  10. Е.А. Лысова, Е.А. Луценко, О.П. Власенко. Музыка. Планирование работы по освоению образовательной области по программе "Детство". Подготовительная группа. – М.: Учитель, 2013. – 68 с.
  11. З.Т. Асанова. Технологические карты организованной образовательной деятельности. Средняя группа. – М.: Учитель, ИП Гринин Л. Е., 2014. – 246 с.
  12. Главные герои любимых писателей. Тематический словарь в картинках. С тематическими рекомендациями, портретами и биографиями писателей. – М.: Школьная Книга, 2014. – 168 с.
  13. Маргарита Погодаева. Образование в области безопасности жизнедеятельности. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 128 с.
  14. Е.В. Колесникова. Развитие интереса и способностей к чтению у детей 6-7 лет. – М.: Ювента, 2016. – 64 с.
  15. Ю.Андросова,С.Семенова,Н.Александрова,В.Унарова,В.Аммосова,Д.Ефимова,М.Кронникова. Сказки земли Олонхо. Дидактические и демонстрационные материалы на якутском и русском языках. – М.: Ювента, 2012. – 64 с.
  16. Н.Е. Васюкова. Художественная литература для детей 3-5 лет. Методическое пособие. – М.: Сфера, 2016. – 128 с.
  17. Т.В. Бойко. Формирование коммуникативных умений у детей с задержкой психического развития. Старшая группа. – М.: Учитель, 2018. – 100 с.

Образцы работ

Тема и предметТип и объем работы
Образ Эммы Бовари, способы и средства её характеристики
Литература
Реферат
15 стр.
Добро и зло в трагедии Гете «Фауст»
Литература
Реферат
13 стр.
Эстетика натурализма в литературе конца 19 начала 20 веков
Литература
Курсовая работа
23 стр.
Реалии шотландской жизни в произведениях британской художественной литературы
Литература
Диплом
69 стр.



Задайте свой вопрос по вашей теме

Гладышева Марина Михайловна

marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Контакты
marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама



Отзывы
Лина
Наталия, огромное спасибо за консультацию!!! Все замечательно!