Написать рефераты, курсовые и дипломы самостоятельно.  Антиплагиат.
Студенточка.ru: на главную страницу. Написать самостоятельно рефераты, курсовые, дипломы  в кратчайшие сроки
Рефераты, курсовые, дипломные работы студентов: научиться писать  самостоятельно.
Контакты Образцы работ Бесплатные материалы
Консультации Специальности Банк рефератов
Карта сайта Статьи Подбор литературы
Научим писать рефераты, курсовые и дипломы.


подбор литературы периодические источники литература по предмету

Психологическая азбука. Программа развивающих занятий во 2-м классе



Год выпуска: 2012
Автор: Т. А. Аржакаева, И. В. Вачков, А. Х. Попова
Издательство: Генезис
Страниц: 136
ISBN: 978-5-98563-285-9
Описание
Методическое пособие является частью комплекта материалов к программе "Психологическая азбука", предназначенной для работы в начальной школе (1-4). Кроме методического пособия в комплект входят тетрадь, а также сборник текстов для работы с детьми "Сказки о самой душевной науке". В пособии представлены обоснование программы и сценарии занятий. Главная цель программы - развитие личности ребенка, в частности, его самосознания и рефлексивных способностей в тех пределах, которые определяются возрастными возможностями и требованиями психологической безопасности. С помощью программы школьный педагог-психолог может решать задачи психолого-педагогического сопровождения реализации Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, в частности, задачу формирования коммуникативных и личностных универсальных учебных действий. Пособие предназначено для психологов, работающих с учащимися 2-го класса.


Похожие книги

  1. Д.Олиф, А.- М.Класс. Бордоский дог. – М.: Аквариум-Принт, 2014. – 206 с.
  2. Т.А. Аржакаева, И.В. Вачков, А.Х. Попова. Психологическая азбука. Программа развивающих занятий во 2-м классе. – М.: Генезис, 2012. – 136 с.
  3. Т.А. Аржакаева, И.В. Вачков, А.Х. Попова. Психологическая азбука. Программа развивающих занятий в 3-м классе. – М.: Генезис, 2013. – 144 с.
  4. Т.А. Аржакаева, И.В. Вачков, А.Х. Попова. Психологическая азбука. Программа развивающих занятий в 4-м классе. – М.: Генезис, 2013. – 128 с.
  5. Г.Н. Аквилева, Т.М. Смирнова. Окружающий мир. 2 класс. Промежуточные и итоговые тестовые работы. – М.: МТО ИНФО, 2014. – 40 с.
  6. Д.Олиф, А.-М.Класс. Бордоский дог. История. Стандарт. Содержание. Разведение. Дрессировка и воспитание. Профилактика заболеваний. – М.: Аквариум-Принт, 2007. – 144 с.
  7. М.И. Кузнецова. Русский язык. 2 класс. Тренировочные примеры. Задания для повторения и закрепления. – М.: Экзамен, 2015. – 32 с.
  8. М.В. Растоскуева, Ю.А. Баканова, О.В. Сулимова, В.В. Елисеева. Успешный малыш. Программа развивающих занятий для детей от одного года до двух лет. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2015. – 204 с.
  9. М.В. Растоскуева, Ю.А. Баканова, О.В. Сулимова, В.В. Елисеева. Успешный малыш. Программа развивающих занятий для детей от двух до четырех лет. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2015. – 208 с.
  10. М.И. Кузнецова. Русский язык. 2 класс. Тренировочные примеры. Задания для повторения и закрепления. – М.: Экзамен, 2016. – 32 с.
  11. В.М. Туркина. Математика. 2 класс. 400 развивающих заданий по математике. Практическое пособие. – М.: АРКТИ, 2008. – 64 с.
  12. Т.А. Аржакаева, И.В. Вачков, А.Х. Попова. Психологическая азбука. Программа развивающих занятий в 1 классе. – М.: Генезис, 2014. – 144 с.
  13. М.А. Володарская. Русский язык. 2 класс. К учебнику В. П. Канакиной, В. Г. Горецкого. – М.: Наша школа, 2016. – 71 с.
  14. Т.А. Аржакаева, И.В. Вачков, А.Х. Попова. Психологическая азбука. Программа развивающих занятий во 2-м классе. – М.: Генезис, 2016. – 136 с.
  15. М.В. Бойкина, Н.И. Роговцева. Литературное чтение. 2 класс. Поурочные разработки. Технологические карты уроков. – М.: Просвещение, 2017. – 220 с.
  16. Т.А. Аржакаева, И.В. Вачков, А.Х. Попова. Психологическая азбука. Программа развивающих занятий в 3-м классе. – М.: Генезис, 2014. – 144 с.
  17. С.А. Старостина. Переходим во 2-й класс. – М.: Эксмо, 2014. – 64 с.

Образцы работ

Тема и предметТип и объем работы
Формирование у младших школьников навыков правописания словарных слов при обучении русскому языку во 2-м классе
Педагогика
Курсовая работа
31 стр.
Уголок природы как элемент развивающей экологической среды в детском саду
Педагогика
Курсовая работа
29 стр.
Реализация морфологического принципа орфографии во 2-м классе
Педагогика
Курсовая работа
50 стр.
Влияние темперамента на выбор механизмов психологической защиты
Психология
Диплом
86 стр.



Задайте свой вопрос по вашей теме

Гладышева Марина Михайловна

marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Контакты
marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама



Отзывы
Ольга, 25.12
Марина, я защитилась. На четверку. Знаете, там были такие "защитники", что даже мне было стыдно за них.... Спасибо Вам за ответственность, за оперативность и честность.