Написать рефераты, курсовые и дипломы самостоятельно.  Антиплагиат.
Студенточка.ru: на главную страницу. Написать самостоятельно рефераты, курсовые, дипломы  в кратчайшие сроки
Рефераты, курсовые, дипломные работы студентов: научиться писать  самостоятельно.
Контакты Образцы работ Бесплатные материалы
Консультации Специальности Банк рефератов
Карта сайта Статьи Подбор литературы
Научим писать рефераты, курсовые и дипломы.


подбор литературы периодические источники литература по предмету

Укрупнение дидактических единиц в обучении математике



Год выпуска: 1986
Автор: П. М. Эрдниев, Б. П. Эрдниев
Издательство: Просвещение
Страниц: 256
Описание
В книге изложена разработанная авторами система обучения математике, основанная на идее "укрупнения дидактических единиц", выражающейся, в частности, в одновременном изучении взаимосвязанного математического материала.


Похожие книги

  1. А.В. Белошистая. Методика обучения математике в начальной школе. – М.: Владос, 2007. – 456 с.
  2. И.А. Никольская. Современные подходы к обучению математике детей с нарушениями слуха. – М.: В. Секачев, 2011. – 216 с.
  3. П.М. Эрдниев, Б.П. Эрдниев. Укрупнение дидактических единиц в обучении математике. – М.: Просвещение, 1986. – 256 с.
  4. Т.Ю. Хотылева, О.Г. Галактионова, Т.В. Ахутина. Профилактика и преодоление трудностей в обучении на раннем этапе. Методическое пособие. – М.: Секачев В. Ю., 2013. – 108 с.
  5. М.А. Гончарова, Н.В. Решетникова. Образовательные технологии в школьном обучении математике. Учебное пособие. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2014. – 272 с.
  6. Турсынбек Маликов. Интуиция в обучении математике. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 292 с.
  7. Геннадий Иванович Саранцев. Методология и теория обучения математике. – М.: Palmarium Academic Publishing, 2014. – 256 с.
  8. Сергей Когаловский. Моделирование в обучении математике. – М.: Palmarium Academic Publishing, 2013. – 296 с.
  9. Владимир Игошин. Математическая логика в обучении математике. – М.: Palmarium Academic Publishing, 2012. – 516 с.
  10. Т.В. Ахутина, Н.Г. Манелис, Н.М. Пылаева, Т.Ю. Хотылева. Скоро школа. Путешествие с Бимом и Бомом в страну Математику. Пособие для подготовки детей к школе (комплект из 2 книг). – М.: Теревинф, Секачев В. Ю., 2015. – 108 с.
  11. В.Н. Рудницкая. Математика. 2 класс. Дидактические материалы. В 2 частях (комплект из 2 книг). – М.: Вентана-Граф, 2016. – 160 с.
  12. В.Н. Рудницкая. Математика. 2 класс. Дидактические материалы. В 2 частях (комплект из 2 книг). – М.: Вентана-Граф, 2016. – 160 с.
  13. В.А. Далингер. Методика обучения математике. Традиционные сюжетно-текстовые задачи. Учебное пособие. – М.: Юрайт, 2017. – 174 с.
  14. В.А. Далингер. Методика обучения математике. Традиционные сюжетно-текстовые задачи. Учебное пособие. – М.: Юрайт, 2017. – 174 с.
  15. Далингер Виктор Алексеевич, Кальт Елена Александровна, Филоненко Лариса Алексеевна, Шатова Наталья Дмитриевна. Методика развивающего обучения математике. Учебное пособие для вузов. – М.: , 2018. – 297 с.
  16. В.А. Далингер,Е.А. Кальт,Л.А. Филоненко,Н.Д. Шатова. Методика развивающего обучения математике. Учебное пособие для СПО. – М.: Юрайт, 2018. – 297 с.
  17. Далингер В.А. Методика обучения математике. Традиционные сюжетно-текстовые задачи. Учебное пособие для академического бакалавриата. – М.: Юрайт, 2018. – 174 с.

Образцы работ

Тема и предметТип и объем работы
Приемы обучения арифметическим действиям умственно-отсталых школьников (олигофренов) (на примере уч-ся начальных классов)
Педагогика
Курсовая работа
40 стр.
Роль педагогического процесса в обучении, воспитании и развитии младшего школьника
Педагогика
Реферат
17 стр.
Особенности использования различных методов обученияв медицинском ВУЗе
Педагогика
Курсовая работа
39 стр.
Технические средства обучения
Педагогика
Диплом
64 стр.



Задайте свой вопрос по вашей теме

Гладышева Марина Михайловна

marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Контакты
marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама



Отзывы
N N, 18.03
Марина, спасибо Вам большое за диплом. Всё благополучно завершилось. Материал произвёл самое благоприятное впечатление.