Хризантема и меч. Модели японской культуры Год выпуска: 2014Автор: Рут БенедиктИздательство: Центр гуманитарных инициативСтраниц: 256ISBN: 978-5-98712-103-0Описание Р.Бенедикт - американский культурантрополог, виднейший представитель этнопсихологического направления в американской антропологии. В годы войны занялась изучением японской национальной психологии. На основе собранных материалов написала знаменитую книгу "Хризантема и меч" (1946). В ней с культурно-релятивистских позиций японская культура рассматривается как иерархическая по своей сути, что предполагает точное знание каждым членом общества своего места в нем и своей роли. Автор типологизирует японскую культуру стыда, противопоставляя ее западной, прежде всего американской, культуре вины с этическим акцентом на божественных заповедях. Эта работа стала классической в культурной антропологии и зарубежном японоведении.
Похожие книги
Л.Н. Аксеновская. Ордерная модель организационной культуры. – М.: Академический Проект, Трикста, 2007. – 304 с. Е.Х. Мельвиль. Правовые и экономические модели деятельности в сфере культуры и творческого предпринимательства. – М.: Дело АНХ, 2010. – 192 с. Е.Л. Шекова, Г.Л. Тульчинский, В.Н. Евланов, Э.В. Новаторов. Менеджмент и маркетинг в сфере культуры. Практикум. – СПб.: Лань, Планета музыки, 2012. – 160 с. Т.В. Артемьева, Г.Л. Тульчинский. Фандрейзинг. Привлечение средств на проекты и программы в сфере культуры и образования. – СПб.: Лань, Планета музыки, 2010. – 288 с. О.А. Добиаш-Рождественская. Крестом и мечом. Приключения Ричарда I Львиное Сердце. – М.: Наука, 1991. – 112 с. Александр Захаров. Щит и меч Кенигсберга. Альбом. – М.: Живем, 2012. – 208 с. А.А. Любищев. Линии Демокрита и Платона в истории культуры. – СПб.: Алетейя, 2001. – 256 с. В.С. Баевский. Лингвистические, математические, семиотические и компьютерные модели в истории и теории литературы. – М.: Языки славянской культуры, 2001. – 336 с. О.А. Воронкевич. Добро пожаловать в экологию! Демонстрационные картины и динамические модели для занятий с детьми 5-6 лет (Старшая группа). – М.: Детство-Пресс, 2008. – 28 с. О.А. Воронкевич. Добро пожаловать в экологию! Демонстрационные картины и динамические модели для занятий с детьми 4-5 лет (Средняяя группа). – М.: Детство-Пресс, 2010. – 26 с. Рут Бенедикт. Хризантема и меч. Модели японской культуры. – М.: Центр гуманитарных инициатив, 2014. – 256 с. Н.И. Назаркина, И.М. Николаичева. Преподавание физической культуры в общеобразовательных учреждениях в условиях введения ФГОС второго поколения и 3 часа физической культуры. – М.: Дивизион, 2011. – 240 с. И.П. Залетаев, В.А. Муравьев. Анализ проведения и планирование уроков физической культуры. – М.: Физкультура и спорт, 2005. – 256 с. В.Ф. Балашова. Формирование аттестационного педагогического измерительного материала по дисциплине "Теория и организация адаптивной физической культуры". Учебное пособие. – М.: Физическая культура, 2008. – 324 с. В.Ф. Балашова. Теория и организация адаптивной физической культуры. Учебное пособие. – М.: Физическая культура, 2009. – 192 с. Анна Пронькина. Модель массовой культуры современной России. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 188 с. Р.Бенедикт. Хризантема и меч. Модели японской культуры. – М.: Наука, 2016. – 360 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Alanya, 27.01 Добрый вечер, спасибо вам, мы все сдали Николай отлично, я хорошо Дмитрий хорошо, еще раз спасибо )))
