Иконописные школы и художественные центры. Каталог

Похожие книги

1. В.В. Старовойтов. Современный психоанализ. Основные школы и напрвления развития. – М.: Канон+РООИ "Реабилитация", 2012. – 320 с.
   
2. И.Мотяшов. Жизненная правда и художественный вымысел. – М.: Искусство, 1960. – 80 с.
   
3. И.Ф. Волков. Творческие методы и художественные системы. – М.: Искусство, 1978. – 264 с.
   
4. М.Блох, М.Гуменник. Английские тексты для чтения в школе и дома. – М.: Готика, 1999. – 112 с.
   
5. Е.Н. Степанов. Педагогу о воспитательной системе школы и класса. – М.: Сфера, 2008. – 224 с.
   
6. Художественные центры Австро-Венгрии. – СПб.: Алетейя, 2009. – 544 с.
   
7. И.Королькова. Учимся, играя. Практический курс раннего музыкально-эстетического развития детей 3-5 лет (+ CD). – Ростов-на-Дону: Феникс, 2011. – 96 с.
   
8. Учиться интересно! Пособие по сольфеджио для преподавателей музыкальных школ и общеобразовательных школ, центров эстетического воспитания, хоровых студий. – СпБ.: Композитор - Санкт-Петербург, 2006. – 40 с.
   
9. Дина Орлова. Музыкальные краски. Учебное пособие для синтезатора. Младшие классы детских музыкальных школ и детских школ искусств. Часть 1. – СпБ.: Композитор - Санкт-Петербург, 2008. – 24 с.
   
10. Г.Б. Латария. Иконописные школы и художественные центры. Каталог. – М.: АРГО, 2013. – 204 с.
    
11. О.В. Ратиева, В.И. Денисенко. Обучение техникам живописи. Теория и методика преподавания в художественной школе. Учебное пособие. – СПб.: Лань, Планета музыки, 2014. – 192 с.
    
12. Н.С. Пряжников, Л.С. Румянцева. Профориентация в школе и колледже. Игры, дискуссии, задачи-упражнения. Методическое пособие. – М.: Academia, 2014. – 304 с.
    
13. Театрально-музыкальный и художественный журнал " Артист", № 30 и № 31 за 1893 год. – М.: Типо-литография Товарищества И. Н. Кушнерев и Ко, 1893. – 540 с.
    
14. Л.М. Кадцын. Краткая история европейского профессионального искусства и художественного воспитания. Часть 1. – М.: Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (РГПУ), 2014. – 446 с.
    
15. Л.А. Армеева. Иконописная школа в Троице-Сергиевой Лавре. История и современность. – М.: Подмосковье, 2014. – 224 с.
    
16. Традициям верны. Работы учащихся, выпускников и преподавателей Иконописной школы при Московской Духовной Академии. – М.: Московская Духовная Академия, 2010. – 240 с.
    
17. И.А. Лыкова, В.А. Шипунова. Загадки божьей коровки. Интеграция познавательного и художественного развития. – М.: Цветной мир, 2013. – 128 с.
    

Образцы работ

Задайте свой вопрос по вашей теме

		Гладышева Марина Михайловна marina@studentochka.ru +7 911 822-56-12 с 9 до 21 ч. по Москве.