Boost! Level 4: Listening Student‘s Book (+ CD) Год выпуска: 2013Автор: Renshaw JasonИздательство: LongmanСтраниц: 72ISBN: 978-962-00-5876-9Описание The Skills Series is the definitive and comprehensive four-level series of skills books for junior English learners. - Integrated skills approach means each of the skills are brought together at the end of each unit. - Age-appropriate and cross-curricular topics develop students' critical thinking and examination techniques. - Clear and transparent structure makes teaching and learning easy and fun.
Похожие книги
Liz and John Soars. New Headway: Upper-Intermediate: Student`s Book. – М.: Oxford University Press, 2005. – 160 с. Guy Brook-Hart, Vanessa Jakeman. Complete IELTS: Bands 4-5: Student's Book with Answers (+ CD-ROM, 2 CD). – М.: Cambridge University Press, 2012. – 200 с. English for Law Enforcemen Student‘s Book+CD Rom. – М.: , 2013. – с. Boost! Level 4 Reading Student‘s Book with CD. – М.: , 2013. – с. Renshaw Jason. Boost! Level 4: Listening Student‘s Book (+ CD). – М.: Longman, 2013. – 72 с. Boost! Level 4 Writing Student‘s Book with CD. – М.: , 2013. – с. Boost! Level 4 Grammar Student‘s Book with CD. – М.: , 2013. – с. Boost! Level 2 Reading Teacher‘s book. – М.: , 2013. – с. Boost! Level 4 Reading Teacher‘s book. – М.: , 2013. – с. Boost! Level 4 Writing Teacher‘s book. – М.: , 2013. – с. Boost! Level 3 Listening Teacher‘s book. – М.: , 2013. – с. Boost! Level 4 Grammar Teacher‘s book. – М.: , 2013. – с. Boost! Level 4 Listening Teacher‘s book. – М.: , 2013. – с. Boost! Level 4 Speaking Teacher‘s book. – М.: , 2013. – с. Boost! Level 2 Listening Teacher‘s book. – М.: , 2013. – с. Jack C. Richards. Interchange Intro: Student's Book (+ CD). – М.: Cambridge University Press, 2012. – 152 с. Jiang Liping. HSK Standard Course 4A - Student's book&CD/ Стандартный курс подготовки к HSK, уровень 4 - Учебник с CD, часть А. – М.: , 2016. – с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Николай Получил сегодня рефераты! Спасибо! Сдерживаю свою радость!!! Сглазить боюсь! Дождемся сессии, посмотрим, что скажут препады. Если их реакция совпадёт с моей, то обязательно продолжим сотрудничество! С почтением Всем.
