Детский сад, живущий жизнью детей, или Опыты переходов за границы известного Год выпуска: 2013Издательство: СфераСтраниц: 128ISBN: 978-5-99490-867-9Описание Как может складываться жизнеспособная структура детского сада, который ориентируется на жизнь детей, а не на программу занятий, где принято любое дело начинать с того, что интересно и детям и воспитателю? Перед вами книга о том, как переплетаются в работе воспитателя импровизация и рефлексия, верность традициям и привычка идти на риск в поиске нового. О той внутренней организованности, которая требуется в ситуации внешней свободы от детей и взрослых, и о том, за счет чего она достигается. Книга эта все же не сугубо профессиональная, она будет интересна и многим родителям: ведь в ней раскрываются многие измерения мира детства и обсуждается возможное место в этом мире веселого, мудрого и ответственного взрослого.
Похожие книги
Г.С. Швайко. Занятия по изобразительной деятельности в детском саду. Средняя группа. Программа, конспекты. – М.: Владос, 2008. – 144 с. Г.С. Швайко. Занятия по изобразительной деятельности в детском саду. Старшая группа. Программа, конспекты. – М.: Владос, 2003. – 160 с. Г.С. Швайко. Занятия по изобразительной деятельности в детском саду. Подготовительная к школе группа. Программа, конспекты. – М.: Владос, 2008. – 176 с. Владимир Загвоздкин. Вальдорфский детский сад. В созвучии с природой ребенка. – М.: Народное образование, Деметра, Карапуз, 2005. – 160 с. Лилия Блудова. Природа в детях. Дети в природе. Детский сад без болеющих детей. – М.: Агентство образовательного сотрудничества, 2007. – 128 с. Логопедические занятия в детском саду. Старшая группа. Демонстрационный материал для фронтальных занятий. – М.: Скрипторий 2003, 2013. – 50 с. Детский сад, живущий жизнью детей, или Опыты переходов за границы известного. – М.: Образовательные проекты, Агентство образовательного сотрудничества, 2013. – 176 с. Детский сад, живущий жизнью детей, или Опыты переходов за границы известного. – М.: Сфера, 2013. – 128 с. Владимир Загвоздкин. Вальдорфский детский сад. В созвучии с природой ребенка. – М.: Народное образование, Деметра, Карапуз, 2005. – 160 с. О.Ф. Борисова, В.В. Михайлова, Е.А. Хилтунен. Детский сад по системе Монтессори. Проект Примерной основной образовательной программы дошкольного образования. – М.: Национальное образование, 2015. – 192 с. Е.А. Хилтунен. Детский сад по системе Монтессори. Группа 0-3 года. Методические рекомендации. – М.: Национальное образование, 2016. – 96 с. Е.А. Хилтунен. Детский сад по системе Монтессори. Группа 3-8 лет. методические рекомендации. – М.: Национальное образование, 2016. – 312 с. М.А. Пермякова. Журнал планирования и контроля взаимодействия детского сада с семьей. Дети 2-3 лет. – М.: Учитель-Канц, 2017. – 32 с. Е.А. Кудрявцева. Журнал планирования и контроля взаимодействия детского сада с семьей. Дети 5-6 лет. – М.: Учитель-Канц, 2017. – 32 с. Е.А. Кудрявцева. Журнал планирования и контроля взаимодействия детского сада с семьей. Дети 4-5 лет. – М.: Учитель-Канц, 2017. – 32 с. М.А. Пермякова. Журнал планирования и контроля взаимодействия детского сада с семьей. Дети 3-4 лет. – М.: Учитель-Канц, 2017. – 32 с. Ритмы и события детского сада. Большой круг праздников. – М.: Образовательные проекты, 2018. – 256 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Сергей, 22.10 Ув. Марина Михайловна, благодарю за Дипломную работу - все вроде бы в порядке. Получил от Вас доклад к дипломной работе. Доклад содержательный, спасибо!
