Особый ребенок. Исследования и опыт помощи. Выпуск 5

Похожие книги

1. И.К. Масалков, М.В. Семина. Стратегия кейс стади. Методология исследования и преподавания. – М.: Академический Проект, Альма Матер, 2011. – 444 с.
   
2. Производство и исследование стекла и силикатных материалов. Выпуск 5. – М.: Верхне-Волжское книжное издательство, 1976. – 328 с.
   
3. Национальный Институт Исследования и Сохранения памятников немецкой классической литературы в Веймаре. – М.: Национальный Институт Исследования и Сохранения амятников немецкой классической литературы, 1976. – 40 с.
   
4. Особый ребенок. Исследования и опыт помощи. Выпуск 5. – М.: Теревинф, 2006. – 208 с.
   
5. Педагогика, которая лечит. – М.: Теревинф, 2008. – 240 с.
   
6. А.Д. Марголис. Тюрьма и ссылка в императорской России. Исследования и архивные находки. – М.: Лантерна, 1995. – 208 с.
   
7. Особый ребенок. Исследования и опыт помощи. Выпуск 6-7. – М.: Теревинф, 2009. – 256 с.
   
8. М.И. Грифф, В.С. Олитский, Л.М. Ягудаев. Специальные и специализированные автотранспортные средства России и СНГ. Справочник. Выпуск 2. Самосвалы. Цистерны. – М.: Издательство Ассоциации строительных вузов, 2003. – 176 с.
   
9. И.Охалова. Музыкальная литература зарубежных стран. Выпуск 5. – М.: Музыка, 2007. – 640 с.
   
10. И.С. Константинова. Музыкальные занятия с особым ребенком. Взгляд нейропсихолога. – М.: Теревинф, 2013. – 352 с.
    
11. И.В. Ильин, А.Д. Урсул. Глобальные исследования и эволюционный подход. – М.: Издательство МГУ, 2013. – 568 с.
    
12. Б.И. Кудрин. Классика технических ценозов. Общая и пригладная ценология. Выпуск 31. Ценологические исследования. – М.: Центр системных исследований, 2006. – 220 с.
    
13. И.И. Евсюкова, О.В. Ильчукова, Л.Б. Зубжицкая, М.С. Зайнулина. Формирование аллергического фенотипа ребенка до и после рождения (механизмы и профилактика). – М.: Н-Л, 2014. – 20 с.
    
14. И.Охалова. Русская музыкальная литература. Выпуск 5. Учебное пособие. – М.: Музыка, 2015. – 632 с.
    
15. Особый ребенок. Исследования и опыт помощи. – М.: Теревинф, 2014. – 296 с.
    
16. Константинова И.С. Музыкальные занятия с особым ребенком. Взгляд нейропсихолога. – М.: Теревинф, 2018. – 392 с.
    
17. Е.Ю. Александрова, И.Н. Воробьева, Е.Е. Кривенко. Арт-методики для развития малышей. – М.: Цветной мир, 2018. – 128 с.
    

Образцы работ

Задайте свой вопрос по вашей теме

		Гладышева Марина Михайловна marina@studentochka.ru +7 911 822-56-12 с 9 до 21 ч. по Москве.