Основы деятельности тьютора в системе дистанционного образования Год выпуска: 2006Издательство: ДрофаСтраниц: 592ISBN: 5-358-00771-7Описание Настоящий учебный курс создан на основе опыта практической работы профессиональных тьюторов в системе дистанционного образовании (ДО) в соответствии с особенностями профессионального образования. Он базируется на теоретических положениях педагогики, андрагогики, психологии, а также на эффективных техниках поведения тьютора в открытом образовательном пространстве. Тьюторская деятельность направлена на обучение профессионально занятых людей в системе дистанционного образования. Модели тьюторской деятельности разработаны Международным институтом менеджмента (МИМ) ЛИНК - партнером Открытого университета Великобритании. Для начинающих и практикующих тьюторов, педагогов, студентов вузов.
Похожие книги
В.А. Умрихин. Физическая химия. – М.: КДУ, 2009. – 232 с. Б.Т. Жарылгасова, А.Е. Суглобов, В.Ю. Савин. Анализ финансовой отчетности. – М.: Титан эффект, 2011. – 320 с. М.Ю. Осипов. Правовые процессы в системе высшего образования. – М.: ООО "НБ-Медиа", 2012. – 300 с. Основы деятельности тьютора в системе дистанционного образования. – М.: Дрофа, 2006. – 592 с. А.Л. Назаренко. Информационно-коммуникационные технологии в лингводидактике: дистанционное обучение. Учебник. – М.: Издательство МГУ, 2013. – 272 с. Концепция и модель оценки качества воспитания в системе общего образования. Научно-методическое пособие. – М.: Центр "Педагогический поиск", 2013. – 96 с. В.А. Кабачков, С.А. Полиевский, А.Э. Буров. Профессиональная физическая культура в системе непрерывного образования молодежи. – М.: Советский спорт, 2010. – 296 с. Т.Ю. Ломакина, А.В. Коржуев, М.Г. Сергеева. Структурные изменения в системе профессионального образования. – СПб.: Алетейя, 2014. – 168 с. Сергей Главацкий und Илья Бурыкин. Компьютерные технологии в системе дистанционного обучения МГУ. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 156 с. Саид-Али Аслаханов. Поликультурный компонент в системе физкультурного образования. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 512 с. Л.Б. Малыхина. Проектирование и анализ учебного занятия в системе дополнительного образования детей. – М.: Учитель, 2015. – 172 с. А.В. Каменец, Е.Н. Селезнева. Основы духовно-нравственного воспитания в системе дополнительного образования. Учебное пособие. – М.: РГСУ, 2015. – 318 с. С.В. Яковлев. Аксиологические основы воспитания нравственной культуры личности в системе общего образования. – М.: Инфра-М, 2016. – 138 с. В.А. Абчук, С.Ю. Трапицын, В.В. Тимченко. Менеджмент. Учебник и практикум. В 2 частях. Часть 1. – М.: Юрайт, 2017. – 240 с. В.А. Абчук, С.Ю. Трапицын, В.В. Тимченко. Менеджмент. Учебник и практикум. В 2 частях. Часть 2. – М.: Юрайт, 2017. – 250 с. Н.Н. Куклева. Журнал учёта работы объединения в системе дополнительного образования. – М.: Учитель-Канц, 2017. – 24 с. Е.В. Лукина. Оркестр в классе. Учебно-методическое пособие для преподавания учебного предмета "Музыка" в системе начального образования. – М.: Музыка, 2016. – 56 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Екатерина Работу после вашего сопровождения приняли,всё нормально!
