Написать рефераты, курсовые и дипломы самостоятельно.  Антиплагиат.
Студенточка.ru: на главную страницу. Написать самостоятельно рефераты, курсовые, дипломы  в кратчайшие сроки
Рефераты, курсовые, дипломные работы студентов: научиться писать  самостоятельно.
Контакты Образцы работ Бесплатные материалы
Консультации Специальности Банк рефератов
Карта сайта Статьи Подбор литературы
Научим писать рефераты, курсовые и дипломы.


подбор литературы периодические источники литература по предмету

Проектируем урок, формирующий универсальные учебные действия



Год выпуска: 2015
Автор: Г. Л. Копотева, И. М. Логвинова
Издательство: Учитель
Страниц: 100
ISBN: 978-5-7057-4291-2
Описание
Данное пособие представляет научно-методическую разработку специалистов Института стратегических исследований в образовании Российской академии образования Г.Л.Копотевой, зав. лабораторией разработки, экспертизы и апробации новых образовательных технологий, и И.М.Логвиновой, зам. директора ИСИО РАО, координатора апробации ФГОС. Авторами представлена разработанная технологическая карта урока, дано научное обоснование подходов к её конструированию, изложена характеристика структуры смысловых компонентов, их логическая последовательность. Технологическая карта урока разработана на основе теории деятельности и в соответствии с требованиями ФГОС общего среднего образования. Рекомендуется учителям начальной и средней школы, руководителям образовательных учреждений и методических объединений, а также региональных систем повышения квалификации, методических служб муниципальных управлений (департаментов, отделов) образования. Авторы пособия апробировали предлагаемую...


Похожие книги

  1. Технология развития универсальных учебных действий учащихся в урочной и внеурочной деятельности. – М.: КАРО, 2014. – 112 с.
  2. Р.Ш. Мошнина, В.Ф. Красноперова. Типовые задачи по формированию универсальных учебных действий. Окружающий мир. 4 класс. – М.: Просвещение, 2014. – 96 с.
  3. Г.Л. Копотева, И.М. Логвинова. Проектируем урок, формирующий универсальные учебные действия. – М.: Учитель, 2015. – 100 с.
  4. Психологический мониторинг уровня развития универсальных учебных действий у обучающихся 1-4 классов. Методы, инструментарий, организация оценивания. Сводные ведомости, карты индивидуального развития. – М.: Учитель, 2015. – 84 с.
  5. ОБЖ. 5-9 классы. Формирование универсальных учебных действий. – М.: Учитель, 2014. – 236 с.
  6. Т.Л. Мишакина, С.А. Гладкова. Математика. 3 класс. Формируем универсальные учебные действия на уроках. – М.: Ювента, 2015. – 48 с.
  7. Т.Л. Мишакина, С.А. Гладкова. Окружающий мир. 2 класс. Формируем универсальные учебные действия на уроках. – М.: Ювента, 2015. – 48 с.
  8. Т.В. Меркулова, А.Г. Теплицкая, М.Р. Битянова, Т.В. Беглова. Учимся учиться и действовать. Мониторинг метапредметных универсальных учебных действий. 3 класс. Рабочая тетрадь. Вариант 2. – М.: Издательский дом "Федоров", 2016. – 56 с.
  9. Т.В. Меркулова, А.Г. Теплицкая, М.Р. Битянова, Т.В. Беглова. Учимся учиться и действовать. Мониторинг метапредметных универсальных учебных действий. 4 класс. Рабочая тетрадь. Вариант 1. – М.: Федоров, 2016. – 64 с.
  10. Т.Л. Мишакина, Г.А. Быкова. Формируем универсальные учебные действия на уроках Русского языка. 3 класс. – М.: Ювента, 2014. – 48 с.
  11. Т.Л. Мишакина, С.А. Гладкова. Формируем универсальные учебные действия на уроках окружающего мира. 3 класс. – М.: Ювента, 2014. – 48 с.
  12. Ю.А. Глазков, М.В. Егупова. Геометрия. 9 класс. Рабочая тетрадь. Универсальные учебные действия. – М.: Экзамен, 2017. – 80 с.
  13. Ю.А. Глазков, М.В. Егупова. Геометрия. 7 класс. Универсальные учебные действия. Рабочая тетрадь к учебнику Л. С. Атанасяна. – М.: Экзамен, 2018. – 80 с.
  14. О.В. Крылова. Универсальные учебные действия. Развиваем мышление. 3 класс. Тренажер. – М.: Просвещение,Учебная литература, 2018. – 80 с.
  15. Т.Л. Мишакина, С.Н. Новикова. Математика. 2 класс. Формируем универсальные учебные действия на уроках. – М.: Ювента, 2013. – 48 с.
  16. Ю.А. Глазков, М.В. Егупова. Геометрия. 8 класс. Универсальные учебные действия. Рабочая тетрадь к учебнику Л. С. Атанасяна и др. – М.: Экзамен, 2017. – 80 с.
  17. Т.Л. Мишакина, Г.И. Митрофанова, В.В. Ванина. Русский язык. 2 класс. Формируем универсальные учебные действия. – М.: Ювента, 2013. – 48 с.

Образцы работ

Тема и предметТип и объем работы
Развитие познавательных интересов учащихся младших классов на уроках природоведения
Педагогика
Курсовая работа
40 стр.
Учет индивидуальных особенностей как условие формирования творческого воображения на уроках истории Санкт-Петербурга у детей младшего школьного возраста
Педагогика
Диплом
60 стр.
Нетрадиционные уроки обобщения знаний как реализация принципа наглядности в обучении
Педагогика
Курсовая работа
31 стр.
Развитие учебной мотивации младших школьников
Педагогика
Диплом
76 стр.



Задайте свой вопрос по вашей теме

Гладышева Марина Михайловна

marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Контакты
marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама



Отзывы
Румия
Доброй ночи, Юлия. Защитилась на "отлично". Вопросов по работе не было.Очень благодарна за Ваш труд.Успехов Вам и побольше клиентов!