Русский язык. 1 класс. Обучение чтению. Технологические карты уроков по учебнику "Букварь" Р. Н. Бунеева, Е. В. Бунеевой, О. В. Прониной. Часть 1 Год выпуска: 2013Издательство: УчительСтраниц: 276ISBN: 978-5-7057-3269-2Описание В пособии предложены технологические карты уроков по русскому языку (обучение чтению) для 1 класса, разработанные в соответствии с ФГОС НОО и требованиями Примерной образовательной программы, ориентированные на работу с учебником Р.Н.Бунеева, Е.В.Бунеевой, О.В.Прониной "Букварь" (М.: Баласс: Школьный дом, 2012), входящим в образовательную систему "Школа 2100". В рамках учебных занятий определены планируемые результаты освоения темы и универсальные учебные действия, сформулированы цели деятельности учителя, обозначены этапы урока, деятельность учителя и учащихся, формируемые умения учащихся, формы контроля учебной деятельности на уроке. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений общеобразовательных учреждений; рекомендовано студентам высших и средних педагогических учебных заведений.
Похожие книги
И.А. Бубнова, Н.И. Роговцева, Е.Ю. Федотова. Русский язык. 3 класс. Поурочные разработки. Технологические карты уроков. – М.: Просвещение, 2013. – 352 с. Литературное чтение. 3 класс. 2 полугодие. Технологические карты уроков по учебнику Л. Ф. Климановой, В. Г. Горецкого и др. – М.: Учитель, 2014. – 368 с. Русский язык. 4 класс. 1 полугодие. Технологические карты уроков по учебнику В. П. Канакиной, В. Г. Горецкого. – М.: Учитель, 2014. – 432 с. Н.В. Лободина. Русский язык. 4 класс. Технологические карты уроков по учебнику В. П. Канакиной, В. Г. Горецкого. 2 полугодие. – М.: Учитель, 2016. – 448 с. Русский язык. 1 класс. Обучение чтению. Технологические карты уроков по учебнику "Букварь" Р. Н. Бунеева, Е. В. Бунеевой, О. В. Прониной. Часть 1. – М.: Учитель, 2013. – 276 с. С.В. Николаева. Русский язык. Обучение чтению. 1 класс. Технологические карты уроков по учебнику Р. Н. Бунеева, Е. В. Бунеевой, О. В. Прониной "Букварь". Часть 2. – М.: Учитель, 2013. – 304 с. Русский язык. 3 класс. 1 полугодие. Рабочая программа и технологические карты уроков по учебнику В. П. Канакиной, В. Г. Горецкого. – М.: Учитель, 2014. – 440 с. С.В. Николаева. Русский язык. 1 класс. Обучение грамоте (обучение письму). Технологические карты уроков по прописям О. В. Прониной. – М.: Учитель, 2014. – 318 с. А.А. Бондаренко. Русский язык. 1 класс. Технологические карты уроков. По учебнику Л. Ф. Климановой, С. Г. Макеевой. – М.: Учитель, 2015. – 228 с. Русский язык. 1 класс. Рабочая программа и технологические карты уроков по учебнику Т. М. Андриановой, В. А. Илюхиной. – М.: Учитель, 2016. – 168 с. О.В. Архарова. Литературное чтение. 1 класс. Рабочая программа и технологические карты уроков по учебнику Э. Э. Кац. – М.: Учитель, 2016. – 148 с. Н.В. Лободина. Математика. 1 класс. 2 полугодие. Технологические карты уроков по учебнику М. И. Башмакова, М. Г. Нефедовой. – М.: Учитель, 2016. – 224 с. И.Г. Смирнова, С.В. Николаева. Литературное чтение. 1 класс. Технологические карты уроков по учебнику Л. А. Ефросининой. – М.: Учитель, 2016. – 252 с. История. 7 класс. Рабочая программа по учебникам "Всеобщая история" А.В. Ревякина и "История России" А.А. Данилова, Л.Г. Косулиной. История. 7 класс. Рабочая программа по учебникам "Всеобщая история" А. В. Ревякина и "История России" А. А. Данилова, Л. Г. Косулиной. – М.: Учитель, 2016. – 52 с. Г.В. Цветкова. Русский язык. 9 класс. Рабочая программа. Технологические карты уроков. К учебнику под редакцией М. М. Разумовской, П. А. Леканта. Электронная версия. – М.: Учитель, 2017. – с. М.А. Кунаш. Астрономия. 11 класс. Технологические карты уроков по учебнику Б. А. Воронцова-Вельяминова, Е. К. Страута. – М.: Учитель, 2017. – 128 с. Ирина Арнгольд. Литературное чтение. 2 класс. 2 полугодие. Технологические карты уроков по учебнику Л. Ф. Климановой, В. Г. Горецкого, М. В. Головановой, Л. А. Виноградской, М. В. Бойкиной. – М.: Учитель, 2015. – 208 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Olga, 23.10 Огромное Вам спасибо за рефераты, я сегодня их забрала и прочитала, в понедельник поедем сдавать в экстернат. Не могу не сказать Вам, что Вы очень талантливый и тонкий человек. Я хорошо знаю, что образование, каким бы качественным оно не было, не даёт возможности безошибочно почувствовать поставленную задачу. Высокое качество Ваших работ бесспорно, однако меня больше всего поразила точность и артистичность не просто реализации цели и задач исследования, а исполнения АВТОРСКОЙ по духу работы: в нашем случае это не просто рефераты на заданную тему, а рефераты совершенно определённого качественно (в смысле возраста, уровня образования и т.п.) автора. Выражаю Вам своё восхищение, надеюсь на дальнейшее сотрудничество.
